Secuencia Didactica

INFORME DEL PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES COCURRICULARES DE CARRERA MAGISTERIAL

XXl ETAPA
PRIMERA VERTIENTE

CICLO ESCOLAR 2011-2012

PARTICIPANTE: PROFRA. Sofía Vázquez Ordoñez
ADCRIPCION: USAER No. 091 PRESCOLAR
JARDIN DE NIÑOS: “RAUL ISIDRO BURGOS”

CHILPANCINGO, GRO., MARZO DE 2012.

1.-DIAGNOSTICO:
Al inicio de curso, los grupos observaron y valoraron para determinar su condicióncon respecto a sus aprendizajes y habilidades sociales, para tomar como punto de partida las competencias adquiridas asta ese momento, propiciar que logren desarrollarse hacia otro nivel de competencias, que les permita ser funcionales en su vida diaria.
Los alumnos son atendidos en el área de (apoyo de educación especial) en el jardín de niños “Raúl Isidro Burgos”, en base a las observacioneshechas des el inicio del presente ciclo escolar, sobre el desempeño mostrado en las actividades, sus formas de interacción al interior y fuera del aula y en los casos necesarios las valoraciones propias del equipo de apoyo de educación especial, así como la información proporcionada por la educadora del grupo y la familia de cada niño, actualmente estos se encuentran en proceso de aprendizaje quehace falta reforzar en algunos aspectos, como son (motricidad fina y gruesa, comprensión, conductas que dificultan su atención a los aprendizajes, dificultades en su comunicación y lenguaje, falta de estimulación en habilidades sociales para convivencia, entre otras.)
(Se nota que los papas dedican poco tiempo en la estimulación en casa a sus hijos, por tal razón se realizan actividades deelaboración de material didáctico para que se optimice e tiempo de trabajo en casa y respondan a las necesidades educativas de los alumnos.)
2.-los temas seleccionados para atender las necesidades detectadas en la población y fortalecer sus habilidades de aprendizaje y de condición física que les permita mejorar la coordinación motriz fina y gruesa y así desarrollar actividades graficas de mejor calidad,así como su desplazamiento y reconocimiento del esquema corporal, básico para ubicación especial en relación así mismo y a otros objetos, son…
1. Fortalecimiento del aprendizaje
2. Activación física
3.- OBJETIVOS:
A través de las actividades realizadas, se pretende mejorar las condiciones de aprendizaje de los niños en atención, así como desarrollar yfortalecieron actividades de motricidad gruesa y fina, que les permitió una mejor calidad en la graficacion de actividades escolares.

4. INFORME DE LAS ACTIVIDADES COCURRICULARES
METAS | ACTIVIDADES | ESTRAGIAS | RECURSOS | LUGAR | FECHA | RESPONSABLE | TIEMPO DE DURACION |
-Se desarrollaron actividades cognitivas y motoras que permitió mejora el desempeño escolar de los alumnos.-seinvolucraron a los padres de familia en la estimulación de sus hijos en casa.-llevar acabo en forma coordinada con educadoras en el proceso de atención a niños que presenten N.E.E. | -Elaboración de material didáctico. -reunión con los padres de familia para informar la terminación del PATCM. | -Platicas grupales-actividades grupales de relajamiento-salta el payaso-arrullo-rondas-cantos yjuegos-correr-gritar-cantar | -lotería de números-memorama de verduras-lotería de diferentes-juego de palillos con dados-hojas blancas-colores-plumones-crayolas-botones-pintura vinci-naturaleza viva-naturaleza muerta-cartulina-papel boom-tijeras-lista de los niños participantes.-cámara fotográfica | -Jardín de niños “Raúl Isidro Burgos”-Salón de clases-Salón de usos múltiples-Estacionamiento | Año 201205 Marzo06Marzo07 Marzo13 Marzo14 Marzo15 Marzo17 Marzo22 Marzo23 Marzo26 Marzo28 Marzo | Maestra de apoyoProfra.Sofía Vázquez Ordoñez | 11 HORAS |

ESTRUTURA DEL PLAN DE TRABAJO ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL
1.- Diagnostico
● Describe la situación actual del grupo de alumnos que atiende, con base en la información, datos y hechos recopilados (primera vertiente).
2.- Registro del o los...