Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES PARA LAS CLASES DE INGLES NUMEROS DEL 20 AL 6 |
Propósito: Identificar la pronunciación y escritura de los números del 20 al 60.| FECHA:29 / 06 /2012 |
Estándares: * Nivel estándar * Nivel deficiente * Nivel superior |
Aprendizaje esperado:Aprendan los números y sus pronunciaciones además de queencuentren y observen las diferencias de los números del 10 al 20 y los del 20 al 60. |
CONTENIDO DISCIPLINAR:Ingles | DURACIÓN:20 minutos |
Materiales y recursos didácticos:Para el maestro: * Discointeractivo y libro. * Hojas | Para cada equipo:• Números escritos en tarjetas• Hojas Crucigrama |
Estrategia didáctica |
Título de la actividadNúmeros del 20 al 61 |
Indicaciones previas:1.Mencionar que encontraremos las diferencias entre la escritura y la pronunciación.2. se realizaran varias actividades en donde podremos interactuar, jugar y aprender.3. explicar cada una de lasactividades y decir cuál será su producto4. se trabajara en equipo y de forma individual |
INICIO * Escriban en su libreta los números 20 30 40 50 60 en ingles * Escuchar los números en ingles desdeel disco. * Anoten la diferencia entre los números del 10 al 19 y los del 20 al 60. | Qué y cómo seEvalúa * Como escriben los números * Lo que conocen acerca de los números y sus diferencias|
DESARROLLO * Encuéntrame en el crucigramaProporcionar un crucigrama y encontraran en el menor tiempo los números ahí escritos. | Qué y cómo seEvalúaEncerraron las palabras correctasEn cuantotiempo lo hicieron |
CIERRECantar la canción que cada uno invento o analizo. | Qué y cómo seEvalúa * Se evaluara el trabajo individual y por equipo. * Pronunciación * Escritura * Lo quesabían lo que aprendieron |
Discurso
Buenos días compañeros El día de hoy vamos a trabajar los números del 20 al 60 y vamos a observar las diferencias que hay entre la pronunciación y la escritura...