Secuencia Didactica

Mes de Marzo
Tema: “¿Cómo comportarnos en el Jardín?”
Fundamentación: Crear bueno hábitos de higiene personal, buenos modales en la mesa, normas de convivencia, valores, respeto y solidaridad forman parte de la rutina diaria del jardín y muchas veces justamente porque se hacen todos los días parecieran que no tienen importancia en la vida de los niños, pero esto no es así, por eso esteproyecto apunta a resaltar y darle importancia a esa pequeñas cosas que hacemos todos los días.
Objetivos
Que los niños logren...
* Reconocer la propia individualidad ante los otros y ante el medio natural
* Participar activa y respetuosamente en el cuidado del cuerpo, la salud y la prevención de accidentes.
* Participar en forma respetuosa, solidaria y cooperativa en las actividades
*Respetar pautas culturales y sociales básicas
* Actuar con creciente independencia y confianza en sí mismo
* Identificar y practicar normas de convivencia y orden
Contenidos
* Conversar con otros niños, con la mediación de la docente y con otros adultos
* Narrar experiencias personales, anécdotas, sucesos, cuentos
* Compartir sentimientos o expresar emociones
* Describirpersonajes, lugares, objetos
* Prestar atención al relato oral de un compañero o adulto para luego realizar comentarios y realizar contribuciones
* Escuchar leer al docente
* Esperar turno para hablar
* Escuchar instrucciones
* Escuchar para luego resolver conflictos, realizar una consigna, planificar una tarea, etc.
* Advertir la alternancia de voces, observar imágenes,seguir tramas narrativas, interpretar silencios, entonaciones que comunican matices, tensiones o sentimientos.
* Planificación del quehacer cotidiano

Actividades
* Cuidar las pertenencias propias y comunes
* Realizar juego de asistencia
* Saludo de bienvenida
* Conversar en diferentes situaciones (ronda de intercambio, después de una técnica, después de jugar, etc.)
*Evitar empujarse en la fila, en los juegos, en el patio, etc.
* Esperar turno para lavarse las manos, para ir al baño, para hablar, etc.
* Practicar formulas sociales: por favor, gracias, permiso, perdón, etc.
* Permanecer sentados durante el desayuno y merienda
* Evitar hablar con la boca llena y/o abierta
* No manosear los alimentos, no volcar la leche, no tirar la comida alpiso, no desperdiciar, etc.
* Cuidar los juegos, los materiales, las herramientas
* Ordenar y limpiar los materiales y la sala luego de las actividades
* Pactar normas de convivencia entre todos y las respetamos
* Devolver algún elemento que no es nuestro
* Jugar con cuidado en el patio
* Transitar por el jardín con autonomía y cuidado
* Elegir los materiales para jugar* Compartir los juguetes y materiales sin pelear
* Cuidar el mobiliario y materiales del jardín
* Recordar canciones y cantarlas
* Aprender canciones nuevas
* Hacer silencio cuando la Srta. lo pide para escuchar instrucciones, un cuento, un relato, etc.
Evaluación: se realizará en forma continua y con la observación directa, resaltando y enfatizando aquellos aspectos y hábitosque con el correr del tiempo no se vean consolidados.
Mes de Abril
Tema: “Aprendemos sobre nuestro cuerpo y sus cuidados”

Fundamentación: De acuerdo con las etapas: evolutiva y de desarrollo, los niños y las niñas de esta edad, no están acostumbrado a hablar de sí mismo y conocerse, ya sea físicamente e interiormente, por lo tanto por medio de esta unidad didáctica, deseo despertar en ellosconfianza, seguridad y curiosidad para que se expresen con espontaneidad cuando hacen referencia a persona. Partir de la realidad, de lo que cada uno de ellos conoce para luego poder avanza en el conocimiento sobre su cuerpo y los cuidados que merece.
Objetivos
Que los niños logren…
* Identificar los grandes segmentos de cuerpo humano.
* Logren plasmarlo gráficamente, acercándose a...