secuencia didactica

ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

BLOQUE V PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CONVIVENCIA PACIFICA ÁMBITO :
AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA

Contenidos : Análisis de conflictos cotidianos:
Quees la agresión. Que expresiones de violencia puedo reconocer. Qué relación existe entre los conflictos y las agresiones. Para qué sirve identificar los intereses de los protagonistas. Que funcionestienen el dialogo, la conciliación y las negación como mecanismo de solución de conflictos.
Competencias que se favorecen: • Manejo y resolución de conflictos
• Participación social y política.• Conocimiento y cuidado de sí mismo.
• Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
• Apego a la legalidad y al sentido de justicia.
Aprendizajes esperados:
• Analizar las causas deconflictos cotidianos y propone mecanismos de solución pacifica.
Temas de reflexión:
• Cual es papel de los servidores públicos para atender los problemas de la localidad. Cuáles son sus obligaciones.INICIO:

( Saber conocer )
 Observar videos donde se esté practicando la violencia y otro donde se encuentre un ambiente de armonía y paz.
 Preguntar al grupoen cual ambiente les gustaría vivir y porque.
 Reflexionar sobre las respuestas dadas a las preguntas, mediante una lluvia de ideas.
 Comprender cuales fueron las causas y las consecuencias enlos dos casos presentados.

DESARROLLO:

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 Invitar a los alumnos a iniciar una lectura robada (participación ciudadana y vida social pacifica. PAG.104-109)
 Pedir a los alumnos que subrayentodos los valores que encontraron en esa lectura.
 Explicarles que todos tenemos los mismos derechos ante la ley, y para construir un ambiente de paz todos somos responsables.
 Que los alumnosbusquen el significado de las palabras agresión, injusticia, violencia, paz, respeto, libertad, seguridad y justicia.
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 que a realizar un reglamento escolar, donde participaran con sus...