Secuencia didactica

Secuencia didáctica tercer bimestre para FCE II 3er grado
Asignatura: Formación cívica y ética II

Secuencia didáctica:
1. Elabora una portada para el tercer bimestre mediante la técnica delcollage, incluyendo imágenes y palabras que integren su propia identidad. Individualmente.

2. Entrega por escrito en la libreta un listado de al menos 20 acontecimientos importantes en su vida.Individualmente.

3. Realiza en una tira de papel bond de 13cmX1m una línea de vida en la que se apunten los acontecimientos enlistados en la actividad anterior, añadiendo imágenes que los ilustren.Individual.

4. Resuelve los ejercicios de las páginas 124, 127, 130, 132, 134, 135 y 137 del libro. (durante todo el mes).

5. Realiza una investigación acerca de alguna de las culturas locales delpaís, de acuerdo al sorteo de temas que haga la maestra (Trabajo por equipos de 6 alumnos).

6. Escribe en su libreta las situaciones en las que se logra una conquista de la identidad según elfilósofo James Marcia.

7. Escribe en su libreta un informe acerca de la práctica de campo Situaciones de crisis y compromiso.

8. Analiza la importancia de la identidad nacional a través de laproyección de la película “Nican Mopohua”.

9. Entrega en su libreta conclusiones de la discusión grupal sobre la proyección.

10. Expone por equipos, ante el grupo la importancia y características de lacultura que investigó.

11. Escribe en su cuaderno las principales referencias en su vida (otras personas, grupos, símbolos).

12. Escribe en su cuaderno las principales identidades adolescentescon su definición.

13. Investiga y compara dos religiones que se profesen en el país, las presenta ante el grupo y participa en un intercambio de ideas acerca de los rasgos culturales que aportan ala identidad nacional.

14. Define y reflexiona acerca de los términos vínculo, pauta de relación, dignidad, derechos humanos, liderazgo, disentir, negociar.

15. Comprende el concepto de...