secuencia didactica

Universidad Nacional de Santiago del Estero
Escuela para la Innovación Educativa
Licenciatura de Educación Inicial



“TALLER DE EXPRESIONES NARRATIVAS Y PLÁSTICAS”






ALUMNAS: LOIS, Veronica
LEI 2012 COMISIÓN 1
PROFESOR: ERNESTO FIGUEROA DIAZ





PARCIAL DOMICILIARIO
1- A partir de la lectura de la obra pictòrica de Berni "Juanito Laguna" elabore una propuesta detrabajo integral que recupere la relaciòn de la narrativa y la plàstica en tèrminos de secuencia didàctica para niños de 3, 4 o  5 años.-
2- Elaboren una reseña bibliogràfica del material con el que cuentan en sus bibliotecas de sala. Reseñe por lo menos diez tìtulos. Es sumamente importante que formulen la citaciòn bibliogràfica teniendo en cuenta las normas internacionales de citaciòn (Normas APA,se encuentran en el margen izquierdo de la plataforma en el apartado GUIAS Y TEXTOS).- De cada tìtulo sintetice por lo menos en cuatro lìneas el contenido de la bibliografía seleccionada.-
3- A partir de la lectura de un cuento tradicional, propongan una nueva versión que resulte de interés para los niños de entre 3 a 5 años. Esta consigna requiere por parte de ustedes un trabajo de creatividade imaginación.-
Modalidad de realización: individual o grupal (no más de 3 integrantes).
Nota: todos los integrantes deben subir el trabajo. Recuerden que resulta de suma importancia subir el parcial en el día estipulado, de otro modo, o si lo intentarán en fecha posterior no es posible acceder al mismo ya que el sistema no lo permite.-














1)
SECUENCIA DIDACTICA:“Juguemos a ser un gran ARTISTA como BERNI”
OBJETIVOS:
• Explorar, elegir y organizar modos de accionar acorde a sus intenciones.
• Disfrutar mirando y profundizar su capacidad de percepción e interpretación a partir del contacto con diversos tipos de imágenes.
• Explorar y reconocer sus posibilidades de expresión.
• Desarrollar y fortalecer su confianza respecto a sus propias capacidades expresivasy comunicativas a través del lenguaje oral.
• Utilizar la palabra como herramienta creativa.
• Explorar nuevos recursos de expresión oral, y apropiarse de ellos para construir y verbalizar ideas que vayan surgiendo.

ACTIVIDADES:
• La docente de la sala ofrecerá a los niños algunas obras de BERNI, para observar, luego de observar detenidamente dichas producciones los interrogará, ¿Quéven?¿alguna vez vieron algo así?¿qué creen que es?¿qué es para ustedes’ ¿Qué hay?¿tiene colores?¿son lindos los colores?.........A medida que los niños responden la docente ira anotando en un afiche.
• La docente les contara quién fue el autor de esas obras y narrará la historia con un lenguaje acorde a niños de 5 años.
• Las obras más importante para trabajar son: La Familia de Juanito Laguna, Laescuela rural de Juanito, Retrato de Juanito, Juanito remontando un barrilete, Juanito durmiendo y la Navidad de Juanito; la seño los dividirá en 6 grupos de trabajo, dándoles una obra de arte a cada mesa y con la cual a partir de las distintas obra cada grupo lo intentara copiar y utilizando diferentes técnicas y recursos.
• Se trabajará con collage, temperas, oleos, lápiz de carbón, etc.
• Asícomo Berni fue protagonista de casi todas sus obras, la docente propondrá a su grupo de niños que se conviertan en grandes artistas y tengan a su propio Juanito Laguna. Nuevamente la docente interrogará quieren transformarse en un gran artista como Berni y tener nuestro propio Juanito Laguna? ¿Se llamara igual? ¿Quien se anima a dibujarlo? ¿Tiene familia este niño, papá, mamá, abuela, hermanos?mientras los niños responden la docente tomará nota, luego les prepondrá dividirse en las mesas nuevamente pero para crear sus propias obras y serán protagonistas de grandes producciones, trabajarán también con diferentes técnicas.
• Luego de haber realizado las distintas obras de arte, y distintas secuencias, la docente propondrá pegar en la pizarra cada obra e invitará a los niños a...