secuencia didactica

Instituto Superior De Formación Docente Nº54
Victoria Olga Cossettini
Secuencia Didáctica
Área: Ambiente Natural y Social.
Eje: Unidad y diversidad de cambios.
Propósito: Favorecer laautonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
Contenidos: Reconocimiento de algunos cambios que ocurren en losobjetos y materiales como resultado de las interacciones entre si y ante variaciones de la temperatura.
Objetivos: Observar e identificar diferente cambios irreversibles e irreversibles que se producen endeterminados materiales y/o alimentos.
Sección: ME.

Actividad Nº1:
Los chicos se reunirán y les diré que hoy van a hacer chocolatada para merendar. Les preguntare ¿Qué necesitan para hacerchocolatada?y ¿saben cómo se hace?
Mientras los chicos van contestando lo iré registrando en el pizarrón.
Les presentare los materiales y les diré a los chicos que entre todos vamos a preparar lachocolatada.Una vez preparada, les preguntare ¿Qué paso con la leche? .A l finalizar los invitare a merendar.
Recursos: Leche, chocolate en polvo, azúcar, cuchara y jarra.
Actividad Nº2:
Cuando loschicos estén reunidos en su mesas mostrare un bolsa transparente con maíz pinzigallo,les diré que los observen y les preguntare ¿saben para qué sirve?les diré que hoy van a hacer pochoclos ¿Saben cómo sehace?¿que mas necesitamos?Les diré el procedimiento a seguir .Luego llevaremos la olla con los ingredientes a la cocina y lo colocare en el fuego, les diré a los chicos que estén atentos para poderoír cualquier señal de lo que sucede en la olla, ya que no será posible observar lo que ocurre en el interior. Les preguntare a los chicos ¿Qué sucedería si la olla no estaría tapada?
Para cerrar laactividad conversaremos con los chicos lo realizado ¿Cómo eran los granos antes de cocinarlos? ¿Cómo nos dimos cuenta que los pochoclos ya estaban hechos? ¿Cómo quedaron los granos después de...