secuencia didactica


COLEGIO FRANCO – CANADIENSE
Secuencia didáctica
Nombre del docente:
María de los Ángeles Roldán Méndez
Semana del 25 al 29 de agosto
Grado y grupo: 5to

Turno matutino
Campoformativo:
Lenguaje y comunicación

Asignatura : Español




Secuencia didáctica
(temas)
Tiempo

Situación didáctica
(actividades)
Recursos didácticos
Evidencias
(evaluación)
LunesEspañol
Estrategias de aprendizaje














Matemáticas
Múltiplos y divisores
El salto del factor





30 min



15 min


5 min.


40 a 60 min






30 a 40min
Explicación de algunas estrategias de aprendizaje: sus elementos, ventajas y donde y cuando se utiliza(Cuadro sinóptico, mapa conceptual, ensayo, plenaria, debate, lluvia de ideas, bitácora,glosario, biografías)

Después de explicar, se les dará algún texto y lo interpreten en 2 estrategias)

Explicación de la actividad permanente en casa (reporte de lectura)

Aplicación de examendiagnostico

Tarea: Leer la página 12 “México durante el siglo XIX de su libro de Español y elaborar una línea del tiempo de los sucesos acontecidos


Se organizan 2 equipos y se lee de maneragrupal las instrucciones del juego
Realizar un ejemplo del modo de jugar para que lo entiendan mejor.
A jugar el salto del factor pág. 10 del libro de texto.
Observar las estrategias empleadas porlos alumnos, tratar de no corregirlos y promover que sean ellos quien aprueben sus respuestas




Lamina del significado de cada estrategia



Libreta



copias
Examen diagnosticoFichas de dos colores
Libro de texto


Interpretación de un texto mediante una estrategia E. 1






COLEGIO FRANCO – CANADIENSE
Secuencia didáctica
Nombre del docente:
Maríade los Ángeles Roldán Méndez
Semana del 25 al 29 de agosto
Grado y grupo: 5to

Turno matutino
Campo formativo:
Lenguaje y comunicación

Asignatura : Español

Recursos didácticos...