Secuencia Didactica

Procesos de Formación Continua
CURSOS DE VERANO 2012
¡Todos para una vida saludable! Desarrollo de competencias docentes para propiciar un estilo de vida saludable.
Producto 6 Fecha: 29 deseptiembre 2012
Indicaciones Nombre:
 Diseño de secuencia didáctica.
Organizados por equipos de nivel educativo y grado elaboren una secuencia didáctica en la que aborde temas relacionados con lasalud alimentaría de acuerdo a los siguientes tópicos:
a) Identificación del valor nutricional de los alimentos.
b) Cómo equilibrar la dieta diaria.
c) Modificación de hábitos de consumo.
d) Elconsumo de agua simple. 1.Elizabeth Hernández Morán
2.Emma Mora Monroy
3.Maria Dolores Acuña Castañeda
4.Malinalli Azucena Silva Pineda
5.Adriana Flores Rangel
6. Héctor Cortes Martínez7.Linda Nharcy Hernández Lara
8.Rosa Guadalupe Hidalgo Ibañez
9.Rolando Villafaña Pedraza
10. María del Carmen Medellin Reyes


ASIGNATURA O CAMPO TEMÁTICO: Ciencias I Biología
BLOQUE:II
La nutrición una vida saludable
Tema: Importancia de la nutrición para la salud

Aprendizaje esperado: Explica como beneficia a la salud incluir la gran diversidad de alimentosnacionales con alto valor nutrimental, en especial: pescados, mariscos, maíz, nopales y chiles


Secuencia didáctica: (Considera tres momentos: apertura o inicio, desarrollo y cierre)
Inicio: Realizaruna Lluvia de ideas de 10 minutos, debatir los alimentos que llevan los alumnos hechos en casa e identificar cuales son de origen nacional, rescatando el aporte nutrimental de cada alimento comparadomediante la pirámide alimentaria

Desarrollo: Formando equipos de cuatro integrantes, analizar la pirámide alimentaria. Individualmente los alumnos elaboraran una lista de alimentos a partir de loque cada uno lleve, en donde identificarán el grupo al que pertenece cada uno.

Cierre: Armar el plato del buen comer en equipos, para poder identificar que alimentos complementan el plato así...