Secuencia Didactica
Páginas: 4 (872 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividades para las clases de matemáticas en el nivel básico
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Propósito de la asignatura en primaria:Conozcan y usen las propiedades del sistema decimal de numeraciónpara interpretar o comunicar cantidades en distintas formas. Explique las similitudes y diferencias entre las propiedades del sistema decimal de numeración y la de otros sistemas tanto posicionalescomo no posicionales. | FECHA:SEMANA 1 DE AGOSTO |
Estándares:Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales. | GRUPO:4º. |
Eje temático:Sentido numérico y pensamiento algebraico| BLOQUE:I |
Aprendizajes esperados:Resuelva problemas que impliquen analizar y utilizar la información contenida en la escritura decimal de números naturales. | SESION:5 |
Contenidodisciplinar:Significado y uso de los números. | DURACION:UNA SEMANA |
Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias matemáticas:Resolver problemas de manera autónoma. implica que los alumnos sepanidentificar, plantear y resolver diferentes tipos de problemas o situaciones; por ejemplo, problemas con solución única, otros con varias soluciones o ninguna; problemas en los que sobren o faltendatos; problemas o situaciones en los cuales sean los alumnos quienes planteen las preguntas. se trata también de que los alumnos sean capaces de resolver un problema utilizando más de unprocedimiento, reconociendo cuál cuáles son más eficaces; o bien, que puedan probar la eficacia e un procedimiento al cambiar uno o más valores de las variables o el contexto del problema, para generalizarprocedimientos de resolución. |
Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias para la vida:Competencia para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que senecesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información con sentido...
Actividades para las clases de matemáticas en el nivel básico
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Propósito de la asignatura en primaria:Conozcan y usen las propiedades del sistema decimal de numeraciónpara interpretar o comunicar cantidades en distintas formas. Explique las similitudes y diferencias entre las propiedades del sistema decimal de numeración y la de otros sistemas tanto posicionalescomo no posicionales. | FECHA:SEMANA 1 DE AGOSTO |
Estándares:Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales. | GRUPO:4º. |
Eje temático:Sentido numérico y pensamiento algebraico| BLOQUE:I |
Aprendizajes esperados:Resuelva problemas que impliquen analizar y utilizar la información contenida en la escritura decimal de números naturales. | SESION:5 |
Contenidodisciplinar:Significado y uso de los números. | DURACION:UNA SEMANA |
Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias matemáticas:Resolver problemas de manera autónoma. implica que los alumnos sepanidentificar, plantear y resolver diferentes tipos de problemas o situaciones; por ejemplo, problemas con solución única, otros con varias soluciones o ninguna; problemas en los que sobren o faltendatos; problemas o situaciones en los cuales sean los alumnos quienes planteen las preguntas. se trata también de que los alumnos sean capaces de resolver un problema utilizando más de unprocedimiento, reconociendo cuál cuáles son más eficaces; o bien, que puedan probar la eficacia e un procedimiento al cambiar uno o más valores de las variables o el contexto del problema, para generalizarprocedimientos de resolución. |
Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias para la vida:Competencia para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que senecesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información con sentido...
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