Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDACTICA

INSTITUCION: Escuela de Comercio “Armada Argentina” n° 5011
TURNO: Tarde CURSO: 1 Año de CBC
PROFESOR: Larrahona Analia, Schneider María Eugenia,Chocobar Adriana y Guerrero María José
AREA: Matemática
TEMA: Propiedades de los triángulos
CLASE N° 1 :
HORAS CATEDRAS: 2 DOS
OBJETIVO ESPECIFICO:
1. Que los alumnos analicen la propiedadde la desigualdad triangular

CONTENIDOS:
* PREVIOS
Concepto de triangulo
Clasificación de triángulos según sus lados y sus ángulos
Construcción de triángulos

* A ENSEÑAR
Propiedad dela Desigualdad triangular

RECURSOS Y/O MATERIALES:
Se empleara para el desarrollo de la clase:
* Regla no graduada
* Hojas cuadriculadas
* Compas
* Software GEO GEBRA

SECUENCIADIDACTICA:
1- Se formaran grupos de no más de 4 alumnos
2- Resolución de los alumnos de la actividad 1
3- Puesta en común
4- Resolución de los alumnos de la actividad 2
5-Puesta en común
6- Institucionalización

ACTIVIDAD 1:
Utilizando regla no graduada y compás construir un triangulo a partir de 3 lados cualesquiera.
Analizar cuando es posible construir untriángulo. Explicitar los procedimientos utilizados en la resolución.
OBSERVACIONES: En el caso de que los alumnos tomaran longitudes de lados que no permitieran la construcción del triángulo, se trabajarádesde el error para mostrar la propiedad que se pretende enseñar.

ACTIVIDAD 2
Utilizando GeoGebra construir el mismo triángulo.
OBSERVACIONES: A partir de las construcciones en el programa seirán modificando las longitudes de los segmentos (variable didáctica) para mostrar al alumnado en qué casos es posible la construcción.

CLASE N° 2:
HORAS CATEDRAS: 5 (cinco)
OBJETIVOS ESPECIFICOS:Que los alumnos:
1) Conozcan las propiedades y las relaciones entre ángulos de un triángulo.
2) Midan y realicen operaciones básicas con ángulos.
3) Utilicen recursos para resolver...