Secuencia Didactica

1 DIA

Se les dijo el titulo y el autor
“El estofado del lobo”
Autor: Keiko Kasza
* Primeramente se les pregunto
¿De que creen que se trata el cuento?
RESPONDIERON:
* Que el lobo sequiere comer una gallina
* Un lobo que esta comiendo
* Un lobo que quiere comer
* Que el lobo quiere una gallina
* El lobo atrapa una gallina
Se empezó la lectura:
Pagina #1
Había una vez unlobo al que le gustaba comer más que cualquier otra cosa en el mundo, apenas terminaba una comida empezaba a pensar en la próxima.
Pagina #2
Un día el lobo le dio antojo de estofado de pollo. Pasó eldía en el bosque buscando un pollo apetitoso, y finalmente vio una gallina. “¡Ah! Es justo lo que necesito”.
Pagina #3
El lobo asecho a su presa hasta que la tuvo cerca, pero cuando ya la ibaagarrar…..
* Se les pregunto
¿Qué creen que paso cuando el lobo iba a coger a la gallina?

RESPONDIERON:
* Se le escapo
* Se le fue la gallina
* Se comió la gallina
* Salto encima de la gallinaContinuamos con la lectura:
Pagina #4
Se le ocurrió otra idea. “si hubiera forma de engordar esta ave un poco mas, tendría mas carne para comer” se dijo
* Se les pregunto
¿Que creen que pasaradespués?
RESPONDIERON:
-Que la iba alimentar
-Que le iba a dar maíz
-Busco carne
-Le dio comida para que se engordara
-Que no corriera tan rápido
-El lobo se hace papa de la gallina

TEXTOS REGALOSTrabalenguas
* Tres tristes tigres
estaban comiendo trigo
en tres tristes platos

* R con R cigarro
R con R barril
Rápido corren los carros
Cargados de azúcar al ferrocarril
Escogimos estostrabalenguas, ya que ellos se les dificulta la pronunciación de la “R” y la “RR”.
Ellos repetían el trabalenguas, a medida que nosotras se lo recitábamos.
* El trabajo para la casa fue:
Recortar derevistas, libros etc., y pegar en el cuaderno un lobo, de que se alimenta, como se llama el sonido que producen, a que especie pertenece, y escribir o pegar en que lugares podemos encontrarlos.

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