Secuencia didactica

Unidad Didática:
“Descubriendo los espacios de mi jardín”

Tiempo estimado: 15 dias Desde el 1junio al 22 de junio 2015Fundamentación:
Los colores están presentes en la vida de todo ser humano. En este periodo les propongo trabajar una secuenciarelacionada con los colores. Los niños a través del arte, expresan sus habilidades, emociones, sentimientos, inquietudes y angustias.
Se abordará esta temática a través de la experimentación y el descubrimientode las relaciones de los colores entre sí, mediante diferentes actividades lúdicas, ya que es una manera efectiva para enseñarles cómo identificar los colores, sus variables y llamarlos por sunombre. Esta es una etapa del descubrimiento constante, tienen curiosidad por todo lo que les rodea. Sería muy interesante que los niños, abran sus ojos al mundo, y esto implica comenzar a percibirrelaciones de colores y formas que irán día a día ampliando el propio universo visual. A través de los diferentes colores, los niños podrán transmitir la sensación que se les produce al pensar, ver e imaginarlos colores.
Objetivos:
Se inicien en el reconocimiento de los diferentes colores y sus variables.
Expresen sensaciones vivenciadas.
Relacionen el color con su nombre.

Contenidos:
Identificación yuso de colores: puros y mezclados
Colores oscuros y claros.
Expresión verbal de sensaciones que despiertan los colores y las gamas de colores

Actividades:

Se presentara una caja mágica llena dediferentes elementos (juguetes pequeños: autos, muñecos, dakis, ladrillitos, tapitas de gaseosa, retazos de goma eva, telas, argollitas plásticas de colores, botones, etc), se los invitara aexplorarlos y luego que agrupen… ¿Cuáles les parece que van juntos? Cada mesa estará identificada con un círculo de cada color, para que se llene a cabo la selección y se formen las familias de colores....