Secuencia Didactica

Adquisiciones de los vertebrados
|[pic] |Autora: Erica Carrizo Responsable disciplinar: Silvia Blaustein Área disciplinar: Biología|
||Temática: Adquisiciones de los vertebrados Nivel: Secundario, ciclo básico Secuencia |
| |didáctica elaborada por Educ.ar|


Propósitos generales

Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión yel intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y seleccióncrítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

Introducción a las actividades

Losvertebrados se caracterizan por ser organismos móviles, poseer un esqueleto interno constituido por cartílagos o huesos, una clara diferenciación de la cabeza y simetría bilateral.
La evolución de losvertebrados muestra una tendencia hacia modos de alimentación más activos; así, se pasó de un modo pasivo de alimentación por filtración ciliar a un modo activo, que se produjo en asociación con cambiosen la actividad muscular, la cefalización (formación de la cabeza) y, posteriormente, la adquisición de mandíbulas que permitieron una mejor selección de los alimentos, incluso porciones de mayortamaño.
La adquisición de la columna vertebral posibilitó colonizar nuevos hábitats gracias a las ventajas en el movimiento que representó este eje estructural junto con la musculatura asociada. La columnavertebral, por otro lado, ofrece protección a la médula espinal.
Otra de las adquisiciones evolutivas más significativas de los vertebrados fue la complejización del sistema nervioso y la...