secuencia didáctica de navidad

SITUACIÓN DIDÁCTICA: PROYECTO, Festejemos la navidad.

CAMPO FORMATIVO: exploración y conocimiento del mundo

ASPECTO:
Cultura y vida social.
COMPETENCIA:
Distingue algunas expresiones de lacultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
PROPÓSITO:

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
Participa eneventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe porque se hace.
En la pastorela los niños participarán con un baile navideño por lo que en ocasionesse ensayará.
Cuestionar a los niños algunas consignas referentes a la navidad:
¿Qué es la navidad?, ¿Qué significado tiene?, ¿Cómo se celebra la navidad en sus hogares?
Dejarles de tarea unaentrevista a los padres para que los niños sepan sobre la temática.
Mostrar a los niños
Invitar a los niños a decorar el salón de clases con motivo de navidad; solicitar algunas sugerencias.
Mostrar alos niños el árbol de navidad y pedir sugerencia para la ubicación del mismo.
Elaborar con los niños algunas esferas pequeñas para el árbol de navidad, con diferentes materiales como pintura,diamantina y lentejuela.
Pedir que las coloquen el árbol navideño y lo adornemos con la serie, mencionando algunas precauciones que debemos tener en casa y en el salón para evitar accidentes.
Invitar a losniños a elaborar un nacimiento, pidiendo algunas propuestas de cómo podemos decorarlo.

Comentar la tarea de investigación.
Elaboración de una piñata por equipos (globo de periódico).
Elaborarun listado de lo que necesitamos para hacer un nacimiento.
Comentar a los niños los personajes que necesita un nacimiento, elaborar con ellos un nacimiento de porcelana fría, repartiendo entre elloslos personajes.

Pedir a cada niño dos botellas de plástico.
Invitar a los niños a seguir decorando el salón con espíritu navideño.
Mostrarles a los niños algunas características climáticas en...