secuencia didáctica. Dibujo

Secuencia Didáctica: Dibujo
Área: Educación Visual
Duración: dos semanas y media
Frecuencia semanal: tres veces por semana
Fecha de inicio:

Propósitos: propiciar que los niños se puedan expresar através del dibujo, conociendo las distintas posibilidades de las herramientas y formas de dibujar, estimulando la práctica en dicha técnica, ayudando a su motricidad fina, orientado en la observaciónde dibujos hechos por artistas.
Contenidos: -Técnica: dibujo
-Diversos usos de las herramientas: lápices, pasteles, carbonilla, crayones, etc.

Posibles actividades:
*La docente le preguntará a losniños si conocen las diferencias que hay entre el dibujo y la pintura, que elementos se pueden utilizar en cada una (registrará las respuestas en una hoja blanca oficio). Luego mostrará imágenes conambas técnicas y los niños deberán observarlas, comentarán si se trata de una pintura o un dibujo si pueden visualizar algunos elementos que utilizó el artista. Describirán que ven, si los elementosse identifican a simple vista o no.
*Dibujo sobre hoja blanca con lápiz de color, distintos objetos de la sala. Intercambio grupal sobre lo que realizó el compañero.
*Nos dibujamos sobre hoja negracon tiza blanca, luego con el dedo completo la figura corriendo la tiza, manteniendo en lo posible la forma inicial.
*Observación de un dibujo realizado por un artista anónimo del IUNA con fibras. Seconversará sobre trazos, líneas, colores. Luego en papel afiche dibujo con fibras de colores.
*Dibujo con carbonilla sobre papel madera, luego de haber visto un dibujo de un grupo de artistasrealizado con lápiz negro. Conversamos sobre lo que realizó cada niño.
*Observación de un dibujo de Amelia Gabaldón Venegas: “Bodegón con manzanas” realizado con tiza comprimida, conversamos sobre lasfiguras que aparecen, los colores. Luego en hoja blanca, primero dibujamos con fibrón negro las figuras y luego pintamos con una pasta realizada con tiza y agua.
*La docente preguntará a los niños si...