SECUENCIA DIDÁCTICA DINOS 4

SECUENCIA DIDÁCTICA: LOS DINOSAURIOS

ACTIVIDADES:
Indagación de los saberes previos: ¿Los escucharon nombrar? ¿Saben que son? ¿Son todos iguales? Etc. Todo se irá registrando en un afiche; Luegose le mostrarán imágenes de diferentes dinosaurios para que los niños anticipen como creen que se llaman, que comerán, a donde vivian, etc….. Todo lo que los niños puedan anticipar también quedaráanotado en el afiche junto a las imágenes. ANTO

Observamos el video https://www.youtube.com/watch?v=s4IlS_Yqm6U TYRANNOTITÁN (CARNIVORO). Luego del video, mostramos imágenes del dinosaurio yconversamos un poco más sobre las características del mismo. Características que quedarán registradas en un afiche MILE

https://www.youtube.com/watch?v=HRSKPBKA4cM MEGARAPTOR. La docente les leerá un cuentosobre el dinosaurio Megaraptor, se conversará sobre las características de este dinosaurio y luego, se observará y discutirá las semejanzas y diferencias con el dinosaurio conversado la actividadanterior (Megaraptor). Las características quedarán registradas en un afiche. Como cierre se propone a los niños q dibujen sobre cartulina con tiza mojada los dinosaurios antes visto. ANTO

Armamos unahistoria con los dos dinosaurios antes estudiado, para eso, se dividirá al total de niños en cuatro grupos y se les entregará un dinosaurio a cada grupo hojas y colores para que piensen la historia.Como cierre, los grupos cuentan al resto la historia que imaginaron. MILE

Observamos el video https://www.youtube.com/watch?v=VieBmU8Pgbc ARGENTINOSAURUS (HERVIVORO), compartimos imágenes y hablamos unpoco más sobre las características de éste dinosaurio. Todo quedará registrado en un afiche. Luego se propone a los niños que dibujen el esqueleto del dinosaurio con tempera sobre una radiografía.Técnica: sobre una radiografía pintamos con tempera blanca luego con un palillo dibujamos. Una vez seco se puede observar bien el esqueleto. ANTO

Paleontólogos: dialogaremos con los niños acerca de lo...