secuencia didáctica "El campamento de San Martín"

Secuencia didáctica:”El campamento de San Martín”

Fundamentación:
El objeto de estudio de las ciencias sociales en la educación inicial es el ambiente que se caracteriza por ser un entramado derelaciones sociales y naturales. Su lectura exige una gradualidad y sistematicidad. Para que el niño pueda apropiarse de las ciencias sociales es necesario acercarle conceptos que permitan elaborarconclusiones y plantear explicaciones.
El 17 de agosto se recuerda al General San Martín y su obra emancipadora, en la que el Ejército de Los Andes ocupa un lugar central.
Es importante buscarestrategias para acercar a los niños, de manera comprensible para ellos, a los sujetos que construyeron nuestra historia, y poder así realizar las primeras aproximaciones que les permita comenzar aconocer la memoria colectiva.

Propósitos:

Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del Cruce de los Andes y lospreparativos.
Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar aconclusiones provisorias.
Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente y el juego dramático.

Contenidos:
Primeras aproximaciones a algunos hechos de nuestrahistoria nacional y algunos aspectos de la vida de los personajes involucrados: el cruce de los Andes y el General San Martín.
Observación sistemática de imágenes de objetos antiguos.
Organización dela información relevada para su comunicación a otros (las familias, compañeros del jardín)
Leer, escuchar leer y comentar textos informativos.

Breve contextualización histórica por parte de ladocente. Y ubicación y descripción de la Cordillera de los Andes.

Abrir interrogantes como por ej. ¿Por qué San Martín necesitó organizar el ejército? ¿Quiénes forman parte de ese ejército? ¿Cómo...