Secuencia didáctica


SECUENCIA DIDÁCTICA

LENGUA Y LITERATURA

Objetivos

☻ Ampliar progresivamente la comprensión de distintos tipos de textos.

☻ Reconocer en textos las distintas clases de puntos: punto yseguido, punto y aparte, punto final.

☻ Identificar en un texto la sangría, el párrafo y la oración.

☻ Producir textos con ideas coherentes, respetando correctamente los usos del punto y lasangría.

Contenidos y aprendizajes:

Oralidad:

♠ Participación en conversaciones acerca de textos leídos y escuchados.

♠ Escucha comprensiva y ejecución de distintas consignas.

Lectura yescritura:

♠ Participación en situaciones de lectura en voz alta de textos literarios y no literarios.

♠ Escritura de textos poniendo en juego estrategias de producción: propósito de escritura,generación y organización de ideas, lectura en borrador, reformulación de lo escrito atendiendo a pautas de organización textual, convenciones ortográficas y de puntuación.

Literatura

♠ Selecciónde textos literarios y no literarios en función de diversos propósitos de lectura.

♠ Seguimiento de la lectura en voz alta de textos cada vez más extensos.

El lenguaje, la lengua, los textos ylos contextos: uso y reflexión.

♠ Consulta de diccionarios para conocer el significado de palabras desconocidas.

♠ Uso de los signos de puntuación para la lectura y escritura de textos:
el puntopara separar oraciones: punto y seguido, punto y aparte, punto para indicar el final de un texto.

♠ Uso de mayúsculas en el texto.

♠ Descubrimiento y reconocimiento de párrafos y uso de lasangría.




Actividades de exploración:

♠ Indagación de saberes previos.

♠ Juego interactivo: ¿Dónde se pone el punto? El grupo que lo haga en forma correcta gana.

ORALIDAD

♠Conversación de forma espontánea y dirigida.

♠ Establecimiento de un diálogo interactivo.

LITERATURA

♠ Lectura e interpretación de variedad de textos:

♠ Poesía:¡Cuántos puntos! de Patricia...