Secuencia Ed visual Miró

Sección: Segunda
Año: 2015
Docente co-formadora: Lazzari, Ma. Victoria
Practicante: Holzheier, Rebeca


Secuencia didáctica educación visual “Pintamos como Joan Miró”

Contenidos:
Interpretación yanálisis de obras de artistas, en el espacio bidimensional.
Análisis de los elementos plásticos presentes en la obra artística como la composición, uso del color, etc.
Dibujo, pintura y remarcado.Análisis de la propia producción y las producciones de los otros niños.

Itinerario didáctico:
Miraremos un video-cuento surrealista de Joan Miró “Ojos y estrellas” donde nos cuenta la vida del artista ynos muestra sus distintas obras; al finalizar éste la docente intervendrá con preguntas como qué utilizaba el artista para realizar sus obras, qué ven, cómo pinta, qué materiales utiliza, etc. Luegose hará una puesta en común donde se tomará registro de lo visto en un afiche, mediante el dictado al docente.
Se observará con el grupo total diferentes obras impresas en soporte papel del artista yse dará a conocer el nombre de cada una de ellas. Observaremos los distintos colores que utilizó, qué creen que intento trasmitir pintándola, características de las formas e imaginaremos con quéelementos pudieron ser pintadas.
Una vez observadas algunas de sus obras y realizado nuestras producciones seleccionamos una de ellas para trabajar con los niños a encontrar cosas. Se le preguntará a losniños: ¿Qué ven en el cuadro? ¿Ven algún personaje escondido? ¿Ven líneas, manchitas, círculos? ¿Qué colores tiene la obra? 
Dibujamos al estilo Miró, con fibrones azules, verdes, rojos y amarillos.Luego de terminado el dibujo, con color negro, marcamos algunas figuras que hicimos anteriormente, realizamos puntos, líneas y formas.
Cada 5 niños, en un afiche blanco pegado en la pared del patiocerrado del jardín realizaran murales al estilo Miró. Esta vez pintaremos con temperas espesadas con plasticola y usaremos los colores que más utilizaba el pintor: rojo, azul, amarillo, negro; cada uno...