SECUENCIA EXPRESIÓN CORPORAL CON TELAS

SECUENCIA DE ACTIVIDADES. ¡A jugar con telas!
Alumna: Julieta Tejeda
Sección: Primera
Duración aproximada: 3 semanas
Área seleccionada: Lenguaje de las artes y los medios. Expresión corporalPropósitos:
Ofrecer situaciones donde se favorezca el vínculo con los compañeros a través del cuerpo en movimiento. Propiciar la experimentación de sensaciones a través del contacto, encuentro ydesencuentro con otros.

Contenido:
Exploración de los movimientos del cuerpo
Exploración del vínculo en la interacción con los otros y con los objetos
Exploración del espacio

Itinerario de actividades

1)“Entre telas”
Colgaré telas translúcidas de una soga que atraviesa la sala, tocarán el suelo. Apareciendo y desapareciendo entre las telas incentivaré a los niños a realizar éstos movimientos. Algunastelas tendrán agujeros de diferentes tamaños, esto permitirá atravesar por ellos diferentes partes del cuerpo. Propondré que los niños se desplacen alrededor o por debajo de las telas, caminando con pasoslargos, gateando, en puntas de pie, intentaré que los niños propongan nuevas formas de moverse.
Recursos: telas translúcidas, soga, broches.
2) “Entre telas y más objetos”
Retomaré la actividadanterior, pero ésta vez además de las telas les brindaré a los niños una caja con diferentes objetos, pelotas, aros, palos, sogas, broches y plumas. Explorarán el material y atenta a las producciones,pondré en palabras alguna que me llame la atención y le propondré al resto del grupo imitarla.
Recursos: telas, pelotas, aros, palos, sogas, broches y plumas.
3) “Diversidad de materiales”
Distribuiréen el piso distintos tipos de telas, de diferentes tamaños y cintas, les propondré a los niños inventar juegos con los distintos materiales. Se favorecerá que los niños exploren qué movimientos puedenhacer con las telas y las cintas.
Recursos: telas y cintas
4) “Bailan con telas y cintas”
Retomaré la actividad anterior, pero ésta vez se organizarán de a parejas, con telas grandes y pequeñas,...