Secuencia Geometria
Es preciso fortalecer el rol del mediador de lectura a cada docente, ya que bastaría con ver crecer los medios de lectores de los alumnos a a partir de la implementación demodos de leer como cuando el docente lee a sus alumnos “ya que escuchar leer suele provocar ganas de leer” y cuando se puede preparar un espacio en el que la lectura sea esperada, donde es necesario“planificar la actividad”, y una instancia para desarrollar situaciones de lectura es aquella en que un alumno lea a sus pares o puedan compartir lecturas a padres, madres, o abuelos.
La narración oraldentro del aula es un acto creativo, compartido, donde se otorga la posibilidad de hablar, escucha, que haya silencios, etc.
Por eso es imprescindible en dialogo con otros ya que permite leer, re-leer, seleccionar, elegir en el mar de libros aquellas historias interesantes, que pidan ser narrados y en donde cada narrador buscará la historia a narrar se hundirá y saldrá de ella luego detransformarse para darle carnadura, motricidad en palabra y cuerpo.
Para generar una situación de encuentro entre quien narra y sus interlocutores, son necesarios los elementos de los tiempos de relato...
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