secuencia insectos


Secuencia Didáctica
Título: Seres vivos en el patio del jardín

Tiempo: 10 días.


Fundamentación:

En la presente secuencia didáctica se busca acercar a los niños a un trabajo de investigaciónreflexiva. Mi intención es que busquen, investiguen, experimenten, observen, anticipen y puedan reflexionar sobre lo que investigaron, obteniendo sus propias conclusiones sobre el tema desarrollado.Este grupo de niños ya ha estado en contacto con insectos, moluscos que se encuentran en nuestro patio, en algunas ocasiones después de lluvias aparecen, generando gran fascinación en ellos despertandosu curiosidad y deseos de conocerlos, manifiestan continúo interés por su manipulación y observación.

Objetivos:
Identificar la diversidad biológica terrestre en el patio de la institución, algunasde sus características y su hábitat.

Aprendizajes / Contenidos:
Identificación de la diversidad de seres vivos (animales) del entorno cercano (patio del jardín) por sus principales características yhábitat

Actividades:
Actividad 1: Búsqueda y observación de los seres vivos que se encuentran en la tierra de nuestro patio (insectos, crustáceos, moluscos, etc.)
Inicio: Conversación acerca de losseres vivos que en ocasiones aparecen en el patio. ¿Qué animales creen que encontraran en el patio? ¿Qué animales han visto? ¿Cómo podemos hacer para encontrar animales? ¿Qué elementos necesitarán?Proponer salir a observar libremente, para ver que encuentran. Se les recordará el cuidado que deben tener de no dañar a estos seres vivos, sólo los tomarán prestados por un tiempo pequeño para poderobservar y conocerlos.
Desarrollo: Se organizarán en pequeños grupos de a dos niños, con 1 lupa, 1 cuchara y un frasco o bandeja de telgopor cada grupo, saldrá al patio a buscar seres vivos en latierra. La docente irá preguntando ¿han podido encontrar animales? ¿Dónde los encontraron? ¿Los conocen? Les propondrá recoger algunos ejemplares en frascos para luego poder identificarlos. De regreso...