secuencia IV semana

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL
TÍTULO DEL PROYECTO: “Mi país y sus distintivos de nacionalidad”

DOCENTE:_______________________________ GRUPO: FECHA: Del 24 al 31 de agosto





EVALUACIONES
OBJETIVO DEAPRENDIZAJE
INDICADOR DE LOGRO
EVIDENCIAS
CRITERIOS
INSTRUMENTOS

Reconoce los distintivos de la nacionalidad participando de expresiones folclóricas valorando nuestra historia y sus pobladoresEjecuta, valora y reconoce las expresiones folclóricas, a través de bailes, instrumentos y de sus creaciones artísticas como parte de las tradiciones y costumbres de nuestro folclorProducto:
Canto de tamborito













Desempeño:

Manualidad (pollera y montuno)




Forma:
-Participa con orden y entusiasmo
-Se apoya con palmadas o instrumentos Maracas confeccionadas otambores, palitos.

Fondo:
-Conoce el contenido del canto
- Sigue el ritmo






Forma:
-orden y aseo
-recorta respetando el contorno
-engoma y pega correctamente sobre el palito de paleta


Fondo:-Colorea correctamente y respetando el contorno




Tipo
Auto evaluación
Lista de cotejo













Heteroevaluación
Escala descriptiva
















ACTIVIDADES:
Observa, describe, comenta,identifica la moneda y la pollera como distintivos de la nacionalidad y repaso de los anteriores.
Observa, describe y Comenta lámina acerca de otros elementos del folclore como la vestimenta típica lapollera
Escucha y observa videos de tamboritos panameños.
Entona el tamborito “Vamos a jugar amiguitos”
Entona diferentes cantos de preferencia
Repaso de los números de 0 a 9, iniciación a las familiade números a través de juegos y cantos
Continua Practicando a través de juegos la ordinalidad de los números, primero segundo tercero y último. .
Realiza talleres de coloreo, engomado, pegado,...