Secuencia Literatura

AREA: 
Secuencia de literatura

PROPOSITOS:
*Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y la aprecienconvirtiéndose gradualmente en lectores competentes sensibles y críticos.
*Propiciar la exploración y el trabajo de producción de textos (cuentos o rimas), para que los niños se expresen libremente y pongan enjuego su creatividad.

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS INTERVENCION DOCENTE EVALUACION 
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos. 1-Escuchar la narración del cuento “El día que Pompónhablo”.

2-Narración a partir de imágenes ordenadas en forma secuencial: los niños deberán renarrar el cuento siguiendo el orden de las imágenes.

3-Narrar a partir de imágenes desordenadas: a partirde las mismas los niños deberán ordenar las imágenes y luego narrar un cuento en forma oral.

4-Armaran rimas (en pequeños grupos) con los personajes del cuento y dictaran a la docente dichasrimas.

5-Narracion a partir de fotografías: en pequeños grupos, los niños recibirán una fotografía y en base a la misma deberán imaginar una historia en la que sean protagonistas los personajes queaparezcan en la fotografía y luego deberán contarla al resto de los compañeros. Franelografo con imágenes del cuento.

Imágenes del cuento en el franelografo.

Imágenes del cuento en formasdesordenadas.

Imágenes del cuento.

Fotografías. Narrare el cuento. 

Daré la consigna de dicha actividad y escuchare sus narraciones.

Daré la consigna pertinente y mantendré el orden en la sala paraque todos puedan participar.

Mostrare las imágenes del cuento para que elijan los personajes para trabajar y daré la consigna.

Entregare las fotografías y daré la consigna.



AREA:Secuencia de Lenguaje de las artes y los medios. Educación visual
PROPOSITOS:
*Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada...