SECUENCIA MATEM TICAS 2014

SECUENCIA DIDÁCTICA




FUNDAMENTACIÓN
Estas actividades le permitirán al niño resolver problemas directamente relacionados con la banda numérica, actuando sobre ella, dado que deberá escribirnúmeros en orden, armar la banda usando partes de la misma, reconocer los números mal ubicados.

OBJETIVOS
Que los niños logren reconocer números escritos.

PROPÓSITOS
Esta secuencia tiene por objetivoafianzar el conocimiento de la serie numérica.

CONTENIDOS:
Reconocimiento de los números escritos.
Representación escrita de cantidades.
Conocimiento del antecesor o sucesor de un número.PROPUESTA 1
“EL ROMPECABEZAS”

Objetivo del juego: armar la banda numérica.

Materiales:
Un sobre con tres porciones de la serie numérica.

Desarrollo:
Se formaran grupos de 4integrantes.
Se les entregara un sobre con materiales.
La consigan será “cada equipo debe armar la banda numérica con las partes que hay en el sobre”.
Al finalizar la banda los niños de cada grupo se lasmostraran al resto para ver si esta armada correctamente.


PROPUESTA 2
“A ESCRIBIR NÚMEROS”

Objetivo del juego: Completar la banda.

Materiales:
Dos bandas numéricas por mesa con espacios en blanco.Fibrones.

1


4

6
7

9


Desarrollo:
Se forman dos grupos por mesita.
A cada grupo se le entregara una banda numérica a la que le faltaran 5 números.
Cada grupo debe completa su banda y compararlacon el otro grupo.


PROPUESTA 3
“¿QUÉ NUMERO VA?”

Objetivo del juego: Completar con números los casilleros colorados.

Materiales:
Banda numérica con algunos casilleros con númerosy otros pintados.

1



5



9


Desarrollo:
Se juega en grupos.
Se entrega a cada grupo una banda numérica.
Se plantea la siguiente consigna “deben completar los casilleros pintados con números,siguiendo el orden.
PROPUESTA 4
“A DESCUBRIR INTRUSOS”
Objetivo del juego: Reconocer los números que están mal ubicados.

Materiales:
Una tira con 10 casilleros con los números ordenados, en la cual...