SECUENCIA MATEMATICA
Páginas: 3 (698 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2015
Fecha:
Docente Conformadora: Andrea
Estudiante/Practicante: Bergara Carolina, Díaz Daniela
Sección: Primera sección
Matemática
Propósitos y contenidos
Actividades a realizar
Materiales yrecursos
Propósito:
Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que os niños han construido fuera de laescuela.
Contenidos:
Recitado de la sucesión ordenada de números.
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Actividad 1:
“Juego de estatuas”
Propondremos alos niños de la sala jugar al juego de las estatuas.
Preguntaremos si alguien jugo, si saben ¿cómo se juega?, ¿de qué se trata?, etc.
Se comenzará explicando el juego con una de las practicantes. Losniños se encontraran detrás de una línea y una de las practicantes de espada a ellos. Cuando la practicante se encuentra dada vuelta dirá: 1, 2,3 estatuas otra vez. En ese momento los niños deberánquedarse quietos como estatuas en el lugar, quien se mueva deber volver atrás de la línea y comenzar otra vez. Se repetirá el juego hasta que lleguen al lugar donde se encuentra la practicante.
Unavez finalizado el juego dejaremos que lo realicen los niños, podrán saltearse un número ej. 1,3 la docente preguntara ¿está bien como contó?, ¿cómo debería haber contado? O contará 3 salteándose el1 y el 2 .Intervendremos y elegiremos a los niñ@s que tienen dificultades en el recitado para que realicen la actividad.
Variables repetiremos el juego hasta que cuenten todos los niños.Propondremos como otra variante que reciten hasta el 5.
En el caso que el niñ@ se detenga o repita números ayudaremos a continuar el recitado recordando hasta que número debíamos recitar
Al finalizar laactividad les preguntaremos a los niñ@s ¿Qué números tuvimos que decir para quedarnos como estatuas? ¿Hasta qué número les fue más fácil jugar? ¿Hasta qué numero podemos jugar la próxima vez? , etc....
Docente Conformadora: Andrea
Estudiante/Practicante: Bergara Carolina, Díaz Daniela
Sección: Primera sección
Matemática
Propósitos y contenidos
Actividades a realizar
Materiales yrecursos
Propósito:
Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que os niños han construido fuera de laescuela.
Contenidos:
Recitado de la sucesión ordenada de números.
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Actividad 1:
“Juego de estatuas”
Propondremos alos niños de la sala jugar al juego de las estatuas.
Preguntaremos si alguien jugo, si saben ¿cómo se juega?, ¿de qué se trata?, etc.
Se comenzará explicando el juego con una de las practicantes. Losniños se encontraran detrás de una línea y una de las practicantes de espada a ellos. Cuando la practicante se encuentra dada vuelta dirá: 1, 2,3 estatuas otra vez. En ese momento los niños deberánquedarse quietos como estatuas en el lugar, quien se mueva deber volver atrás de la línea y comenzar otra vez. Se repetirá el juego hasta que lleguen al lugar donde se encuentra la practicante.
Unavez finalizado el juego dejaremos que lo realicen los niños, podrán saltearse un número ej. 1,3 la docente preguntara ¿está bien como contó?, ¿cómo debería haber contado? O contará 3 salteándose el1 y el 2 .Intervendremos y elegiremos a los niñ@s que tienen dificultades en el recitado para que realicen la actividad.
Variables repetiremos el juego hasta que cuenten todos los niños.Propondremos como otra variante que reciten hasta el 5.
En el caso que el niñ@ se detenga o repita números ayudaremos a continuar el recitado recordando hasta que número debíamos recitar
Al finalizar laactividad les preguntaremos a los niñ@s ¿Qué números tuvimos que decir para quedarnos como estatuas? ¿Hasta qué número les fue más fácil jugar? ¿Hasta qué numero podemos jugar la próxima vez? , etc....
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