secuencia n1 lengua 6

Páginas: 2 (369 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
Escuela Nº 38- Ciclo Lectivo 2015- 6º grado
Lengua y Literatura
Secuencia didáctica Nº1:
NAP seleccionado:
La lectura (comprensión y disfrute) de obras literarias (relatos, cuentos, entreotras) para descubrir y explorar –con la colaboración del docente–.
Las características de los personajes, el tiempo y/o el espacio de la obra, incluyendo diálogos, descripciones, personajes y/o suscaracterísticas, entre otras posibilidades; textos de invención orientados a la desautomatización de la percepción y del lenguaje, priorizando el juego con la palabra y los sonidos.
Propósito:Reconocer algunas regularidades del género a partir del contacto directo con la obra seleccionada.
Promover instancias de escritura para respetar las características específicas del género literario.Sección 1 y 2:
Comenzamos a presentarle el título del cuento “La aventura de don Cuculí” del libro Buenas palabras 6. pág. 11 y charlamos:
-sabiendo que el protagonista es don Cuculí ¿qué clase depersonaje será? ¿Dónde sucederá?
Luego leemos entre todos (docente y alumnos) el cuento para comenzar analizar el mismo.
Después de leer respondemos:
¿Qué son don Cuculí y sus amigos?
¿Dónde sucedió laaventura?
¿A qué se llama moles sólidas y hediondas?
Buscar en el diccionario la palabra “zurear” para saber que es un zureo e identificar a que hace referencia en la aventura. Explicar.Sección 3:Conversamos que recuerdan ¿Que son los textos? Y ¿Cómo está constituido? ¿Cuáles son los distintos textos que conocen? ¿De qué depende su variación?
Teniendo en cuenta este conjunto de palabras:ordenarlas para descubrir el tema principal de la aventura (recordar el uso de las mayúsculas y los puntos).
Cuento_ poder_ aventura_ comer._ deben_ tema_ don_ son_ problemas_ Cuculí_ enfrentar_ palomas_ciudad_ para_ del_ la_ El_ La_ de_ los_ que_ las_ en
Sección 4:
Recordamos:
Los cuentos son narraciones creadas con la intención de sorprender, divertir, asustar o simplemente entretener.
Y...
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