Secuencia Naturales MERINO

Secuencia didáctica

Núcleo temático: La tierra y el Universo. La Tierra hace millones de años.

Fundamentación: Los niños sienten curiosidad por la vida de los animales que vivieron en el pasado,en especial por los dinosaurios. El abordaje de este contenido pretende profundizar y familiarizar la perspectiva sobre una amplia diversidad de animales y plantas que hoy ya no existen, y los rasgoscomunes que presentan con las plantas y animales actuales.

Contenidos: Los seres vivos que habitaron en la tierra millones de años atrás. Diversidad de plantas y animales que habitaron la tierramuchísimo tiempo atrás.

Destinatarios: Alumnos de 3° grado.

Indicadores de avance: Identificar y dar ejemplos de otros animales prehistóricos además de los dinosaurios. Observar comparar y describirimágenes de organismos del pasado emparentados con seres vivos actuales, identificar semejanzas y diferencias, reconocer el parentesco entre ellos.

Recursos: Video, pizarrón, tiza, afiches, marcadores,imágenes, yeso, agua, cucharas, recipientes, textos.

Tiempo: 6 horas.

Evaluación: Se considera a la evaluación como un elemento fundamental e indispensable dentro del proceso educativo. Se evaluara: deforma oral durante el proceso, en forma escrita en diferentes momentos del desarrollo de esta secuencia, la participación en clase, el respeto y compromiso con las actividades, con el docente y consus pares.

Actividades:
1- Indagación de ideas previas. Preguntas como: ¿piensan que los animales de hoy existían antes? ¿Conocen alguno? ¿Qué creen ustedes que es un fósil? a continuación el docentepresentara un video informativo con distintas imágenes acerca de los fósiles para que puedan apreciar la diversidad. Luego hacer una puesta en común de forma grupal para aclarar y compartir ideas.
2-Eldocente proveerá de materiales a los alumnos para la elaboración de un fósil-huella, utilizando sus propias manos y pies. Después de la experiencia los alumnos expondrán sus creaciones para el...