Secuencia nivel inicial matematica

“Nos Hacemos Amigos de los Números”

 Contenido:
• Sistema de numeración y número
-Problemas Para recordar cantidades

 Indagación:
 Propósitos:
• Ofrecer a los alumnos situaciones deenseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.
• Promover una aproximación cada vez mássistemática a los números.
• Promover la construcción de un vínculo con la matemática basado en la confianza en las propias posibilidades de abordaje de las situaciones, vínculo que se reconoce como fundanteen la historia del sujeto

 Actividad 1
Indagación de los saberes previos de los alumnos
Juego de bolos
Se dividirá a los a alumnos en grupos de no más de 5 o 6 niños y se les presentaran variosjuegos de bolos con diez pinos cada uno, los alumnos deberán contar la cantidad de palos que tiran cada uno. Así la docente tendrá en cuenta los conocimientos acerca de los números y el conteo.

Actividad 2
Juego de bolos
Una vez que todos han pasado una vez la docente complejiza el juego proponiendo a cada alumno, luego de contar cuantos pinos tiro, que se dirija hacia una mesa dondehabrá tarjetas con números, tome el que corresponde a la cantidad de pinos y lo pegue o escriba en el pizarrón junto a su nombre.

 Actividad 3
Juego de pesca
La docente divide a los alumnos en 4grupos dependiendo de la cantidad de niños y les entregara cañas de pesca, cada grupo tendrá un recipiente para colocar los peces. Luego de unos minutos la docente les propondrá contar que cantidad depeces tiene cada pecera. Luego los alumnos en la próxima actividad anotaran en una hoja que cantidad de peces pesco su equipo.

 Actividad 4
Adaptación del Sudoku
Se dispondrán a los alumnos engrupos en diferentes mesas, en cada una habrá dos tableros de Sudoku, uno completo pero con imágenes y otro sin nada, los alumnos deberán contar las imágenes de cada casillero y en el otro tablero...