secuencia numeros 4 año

¡El nro. Ganador es el ocho mil ochenta!






Para atrás y para adelante

Ordená de menor a mayor estos nros.
6.707 7.076 7.067 6.077 6.777 7.066
Escribí el anterior y el posterior deestos nros.
Anterior
Nro.
Posterior

9.000


9.099


9.900


9.999


Escribí todos los nros. Que están entre cinco mil cuatrocientos sesenta y siete y cinco mil cuatrocientos setenta y uno.Números hasta el 100.000
El docente presenta esta actividad para comenzar a trabajar los nros. mayores que 10.000
Números y datos
Leemos la información de la pág.11 del cuadernillo Cifras amedida. Completamos el cuadro de esa pág.













Seguimos ejercitando en casa con las actividades de la pág.10 del cuadernillo Cifras a medida.















Secuencia: Números por todaspartes
Año: 4°

Fundamentación: 

Los números naturales han sido objeto de trabajo en el primer ciclo. En 4° año se busca que los alumnos avancen en el conocimiento del funcionamiento de los números, esdecir, extender el dominio a un campo mayor así como avanzar en la comprensión del valor posicional.
Se plantearán problemas que demanden escribir, leer y comparar números naturales. Se recurrirá a larecta numérica como soporte para el trabajo que se les propone, presentándola como un portador organizado de información numérica en sí misma. También se trabajará con grillas numéricas.
Se abordaránproblemas que apunten a estudiar el valor posicional del sistema de numeración. Para avanzar en este análisis, se recurrirá al uso de calculadora.
Se estudiará el sistema romano de numeración paraconocer su funcionamiento y para compararlo con el sistema decimal posicional, con el propósito de identificar la conveniencia del uso de este último no solo en términos de lectura y escritura de númerossino también en la posibilidad de producir recursos de cálculo acordes a sus características.

Propósitos:
Leer, escribir y comparar números naturales sin límite.
• Resolver problemas que...