Secuencia Para Atención De Casos De Violencia

SECUENCIA PARA LA ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA
I. IMPLICACIONES SOBRE LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LA SITUACION PROBLEMATICA.
Debido a que la escuela es una institución social, se convierte en elescenario idóneo donde confluyen grandes conflictos como una manifestación de los bajos niveles de tolerancia a la frustración y las dificultades de tipo socioeconómico, que someten a los alumnos y susfamilias a todo tipo de carencias, que influyen negativamente en las relaciones de toda la comunidad educativa.
el conocimiento y comprensión del significado del fenómeno de la violencia, tancomplejo y difícil de solucionar, por la gran cantidad de factores que en el intervienen, nos ayudará a todos para adoptar una actitud más activa y positiva para dar solución a este fenómeno de maneraque modifiquemos nuestros hábitos y se mejoren de forma significativa las normas de convivencia armónica entre alumnos, maestros y padres de familia.

II. MANEJO DE LA SITUACION PROBLEMA EN LACOMUNIDAD EDUCATIVA.

Con mucha frecuencia, observamos, discusiones y malentendidos que derivan en pequeñas riñas y pleitos entre sus protagonistas, por lo general intentamos que esas expresiones no serepitan intentando dialogar con los alumnos y haciéndoles ver que la mejor forma de arreglar las diferencias es de manera pacífica y a través del diálogo, porque de lo contrario se convierte en unasituación que no acaba y puede afectar la buena relación que hay en el grupo pues los amigos toman partido por uno u otro. Si los alumnos reinciden, se notifica a los padres y se hace de suconocimiento la situación y en casos extremos, de acuerdo con la gravedad de la falta, se turnan a la dirección.

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA YETICA.
COMPETENCIAS:
* Apego a la legalidad y sentido de lajusticia.
*Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

APRENDIZAJES ESPERADOS
1. regula su conducta con base en compromisos adquiridos de forma libre y responsable.
2. Analiza...