secuencia para la evaluacion de primero 2015

Para primer grado
Secuencia didáctica: El príncipe Pedro y el oso de peluche
Autor: David Mckee
Editorial Norma.
Colección Buenas Noches
1º Sesión
a- Previo a la lectura ladocente presentara el cuento mostrando en primer lugar la tapa del mismo sin leer el titulo y guiando la observación de los niños hacia las imágenes.
¿Quiénes aparecen? ¿Cómo están vestidos? ¿Quélleva el niño en sus manos? ¿de qué se tratará la historia?
Se leerá el titulo del cuento y el docente realizara la lectura completa de la historia en voz alta.
b- Luego de comentar sobre la historia yconsultar con los niños cual era el mejor regalo que recibió Pedro y que regalos les gustaría a ellos recibir.
c- Completamos el cuadro con los regalos que le ofrecían a Pedro cada uno de suspadres.
REY
REINA











d- Dibujo los regalos.

2º sesión
a- Armo las palabras:









e-
f-
g-
h-
b- Dictado de palabras con prolongación
OSO- CORONA- ESPADA- REGALO

c- Escribo el nombre
_____ ___ ___ ___ ___ __ __ __ __ __ ___ ___
__ ___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

3º sesión
a- El docente recupera la historia dela memoria y vuelve a leer el texto completo de manera interrumpida para despejar dudas sobre el vocabulario o para aclarar algo que los niños tengan dudas.
b- Escribimos y luego dibujamos el regaloque quería Pedro:

Pedro quería un __ __ __ de __ __ __ __ __ __ __ .


c- Marco en las oraciones el nombre de los regalos.
UNA HERMOSA ESPADA DE PLATA.
UNA CORONA NUEVA.
UN CABALLO DECARRERAS.
d- Marco la palabra que se repite en cada fila
CORONA
CARINA
COCINA
CORONA
CAMION
PELUCHE
PELUSA
PELUCHE
PUERTA
PUCHERO
DADO
DEDO
DARDO
DAMAS
DADO
PELOTA
PELUCA
PATITO
PELOTA
PESADO



e- Uno laspalabras con el dibujo.

Oso de peluche

Caballo de madera

Muñeca de trapo...