Secuencia Quimica

|Secuencia didáctica |
|Asignatura: Química I |Tema Integrador: El hogar: La evolución del automóvil |
|Maestro (a): _________________ . |Concepto Fundamental: Estructura Atómica. . |
| |Concepto Subsidiario: El Átomo |
| |Temas Fundamentales: Modelos atómicos. . |
| |Categorías: Espacio, Movimiento, materia. .|
| |Valores: Libertad, solidaridad y justicia |
| |. |
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|1. Apertura |Esta actividad tiene como objetivo básico relacionar el tema con el conocimiento |
| |anterior del estudiante y efectuar una primera revisión. |
| |Se haráun análisis sobre la evolución del automóvil (basada en una fotografía o una imagen previamente |
| |solicitada). |
| |Se pedirá que respondan los siguientes cuestionamientos: |
||1) ¿Cuáles son las partes del automóvil? |
| |2) ¿Qué cambios se infieren en el automóvil a través del tiempo? |
| |3) ¿De que se componen el parabrisas y el chasis?|
| |4) ¿Qué relaciones se pueden establecer entre el átomo y el automóvil? |
|2. Desarrollo |Esta actividad tiene como objetivo apoyar los contenidos curriculares durante el proceso mismo de enseñanza, |
| |cubren funciones como: detección de la información principal,conceptualización de contenidos y delimitación de |
| |la organización. |
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| |Se entregará una lectura “Lasprimeras teorías atómicas y la estructura atómica”. |
| |Cada equipo trabajará con la parte de la lectura que corresponde a uno de los siguientes modelos: Jhon Dalton, |
| |Joseph Thomson, Niels Bhor, Ernest Rutherford, Sommerfeld y Edwin Schördinger. Realiza las siguientes |
||clasificaciones: |
| |Elabora el concepto de átomo y describe el modelo atómico. |
| |Elabora una maqueta para representar el modelo atómico. |
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