Secuencia Sociales

SECUENCIA: 12 DE OCTUBRE
Propósitos didácticos
• Profundizar el conocimiento sobre la conquista de América.
• Poner en cuestión visiones y opiniones sobre ese período.
• Profundizarla reflexión sobre las diferentes perspectivas y modos de construir la realidad.
• Incentivar el trabajo con diferentes tipos de contenidos, textos, imágenes.
• Se aproximen a un procesohistórico a partir del trabajo con diferentes voces.
• Conozcan diferentes actores que intervinieron y participaron del proceso de la conquista de América.


Propósitos comunicativos:

•Comunicar ideas en forma escrita, oral y a través de imágenes.COMO
• Dar cuenta de lo elaborado oralmente. COMO


• Parte 1 : presentación del problema


Actividad 1: DIFERENTES ACTORES (1hs)
Para indagar saberes previos.

a) Lectura por parte de los alumnos, en forma grupal, y marcado de los personajes que participaron en el Descubrimiento de América, del siguiente texto.
Losalumnos registran: Leemos el texto “Viejo Mundo….Nuevo Mundo” en forma grupal y marcamos los personajes que aparecen mencionados.

Viejo Mundo... Nuevo Mundo

Los europeos, con sus plantas yanimales, invadieron las Américas. La papa, la planta de maíz y la yuca, procedentes de las Américas, se difundieron por el Viejo Mundo. Enfermedades provenientes de Europa devastaron la población nativade América y Oceanía. Por la fuerza se llevó a gran cantidad de africanos al Nuevo Mundo. Europa aprendió a copiar la porcelana china, a beber el chocolate americano, a fumar tabaco de América y ausar los números árabes. El tráfico de esclavos transformó enormemente la organización de grandes poblaciones africanas [...] Se trata de hechos bien conocidos que indican contacto y conexiones, vínculose interrelaciones.

Texto adaptado de Eric Wolf, Europa y la gente sin historia, México, FCE, 1987
Extraído de educ.gov.ar

b) Luego de la lectura debatan con ayuda de imágenes, quiénes...