secuencia word

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA

1

A) IDENTIFICACIÓN
Institución:

DGETA

Plantel:
Disciplina/
Módulo/
Submódulo:

Profesor(es):
Modulo 1 Elaboración de
documentos electrónicos
Sub 2 Elaboración de
documentos electrónicos
mediante software de
aplicación

Semestre:

2

Carrera:

Informática

Periodo deaplicación:
Duración en horas:

Del 27 de
Enero al 14
de
Marzo
2014
65

Fecha:

27 de Enero

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica: El alumno aprenderá a elaborar documentos electrónicos utilizando el software de aplicación (Microsoft
Word)
Tema integrador:

Tecnología

Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema
integrador:Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona:

LEOE, CTSYV, M1S1
LEOE, CTSYV, M1S1

Categorías:
Espacio ( X )

Energía ( )

Conceptos Fundamentales:
Software de Aplicación

1

Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional.

Diversidad ( X )
Tiempo ( )
Contenidos fácticos:
Conceptos Subsidiarios:

Materia ( ).

1.- Configurar el modo deOperación de la ventana del procesador de texto.
2.- Editar una sección de Texto.
3.- Manipular imágenes, Líneas, autoformas y Wordart.
4.- Manipular las opciones de revisión, almacenamiento e impresión de
documentos electrónicos.
5.- Configurar las Características del documento electrónico.
6.- Implementar operaciones automatizadas en la elaboración de documentos
electrónicos

Contenidosprocedimentales:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

Personalizar los componentes de la ventana.
Personalizar las barras de herramientas
Configurar la pagina
Editar texto con formato libre y predeterminado
Utilizar las diferentes vistas del documento
Manipular un archivo
Imprimir el documento

2.1 Seleccionar una sección de texto.
2.2 Arrastrar una sección de texto.
2.3 Copiar una sección detexto.
2.4 Pegar una sección de texto.
2.5 Cortar una sección de texto.
3.1 Insertar Imágenes,
Líneas, autoformas y Wordart.
3.2. Aplicar formato a
Imágenes, líneas,
Autoformas y Wordart

4.1 Verificar la ortografía y
Gramática al documento.
4.2 Aplicar las opciones de autocorrección al
documento
4.3 Aplicar el control de cambio al documento
4.4 Almacenar el documento.
4.5Manipular las opciones de impresión

6.1 Manipular macros (Crear ejecutar establecer los
parámetros de seguridad modificar los parámetros de
seguridad y eliminar) dentro de un documento
6.2 Manipular hipervínculos (Crear utilizar y eliminar)
entre documentos
6.3 Utilizar las plantillas para la creación de
documentos electrónicos
6.4 Generar documentos de correspondencia

5.1 Modificar lascaracterísticas de la fuente (Tipo,
Efecto, estilos, Color, Tamaño y fondo).
5.2 Modificar la alineación de los párrafos del
documento electrónico
5.3 Modificar los márgenes y orientación del
documento electrónico.
5.4 Establecer el encabezado y pie de página de un
documento electrónico

Contenidos actitudinales:





Trabajo en equipo
Respeto
Expresión
Equidad
Competenciasgenéricas y atributos:

5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
*Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

*Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información

Competencias disciplinares:

CINF0376.01
Elaboración de documentos y comunicación mediante el empleo de las características de aplicaciones de cómputo.

Actividades

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencia(s)
Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar(es)

Producto(s) de
Aprendizaje

Evaluación

1.- Presentación del Módulo por 5.- Desarrolla innovaciones y
propone soluciones a
problemas a partir de...