secuencia

BLOQUE 6

Secuencia didáctica 1.
El poder legislativo.

Inicio.

Actividad: 1
Integrado en ternas contesta la siguiente guía, comenta las respuestas en plenaria y elaboren conclusiones.

1. Indica los tres elementos que forman el Estado Mexicano:
El territorio, gobierno y población

2. ¿Cómo se llama el máximo ordenamiento jurídico de México?
La constitución política de los EstadosUnidos Mexicanos

3. Indica los tres poderes de los Estados Unidos Mexicanos.
El poder legislativo, judicial y ejecutivo

4. ¿Cómo se llaman las cámaras que integran el Poder Legislativo a nivel nacional?
Cámara de diputados y cámara de cenadores.

5. ¿Cuál es la función mas conocida del Poder Legislativo?
Su función específica es la aprobación de las leyes y generalmente, esta a cargode un cuerpo del congreso, parlamento o asamblea de representantes.

Actividad: 2

Lee y analiza las facultades y atribuciones del Congreso de la Unión, integrado en terna, después escoge cinco de ellas y escribe un ejemplo de la misma.


Facultad o atribución.
Ejemplo.
Dar bases sobre las cuales el ejecutivo pueda contraer préstamos sobre el crédito de la nación, aprobar esos mismospréstamos y reconocer y mandar pagar la deuda nacional.
Pedir un préstamo al banco.
Imponer las contribuciones necesarias a cubrir el presupuesto.
Pagar para algún servicio.
Expedir las leyes de organización de cuerpo diplomático y del cuerpo consultar mexicanos.
Opinar sobre una nueva ley.
Establecer los delitos y faltas contra la federación y fijar los castigos que por ellos deben imponerse.Cuando alguien comete algún delito y lo meten a la cárcel.
Expedir leyes sobre planeación nacional del desarrollo económico y social.
Cambiar alguna ley sobre lo económico y social.


CIERRE
Actividad: 3
a) Integrado en equipos de tres investiga las funciones de la cámara de Diputados y de senadores. Describe cinco ejemplos de ellas en el siguiente cuadro.

Cámara de DiputadosCámara de Senadores

Función
Ejemplo
Función
Ejemplo
Llevar a cabo estudios e investigaciones en dos vertientes: social y de opinión pública.

Las investigaciones que se realizan sobre problemas sociales.


Analizar la política exterior desarrollada por el Ejecutivo Federal con base en los informes anuales que el Presidente de la República y el Secretario delDespacho correspondiente rindan al Congreso.
Estar al pendiente de lo que pasa con los informes anuales del presidente.
Integrar bases de datos con información en materia social y de opinión pública.



Tomar en cuenta la opinión de la sociedad.
Ratificar los nombramientos que el mismo funcionario haga del Procurador General de la República, Ministros, agentes diplomáticos, cónsulesgenerales, empleados superiores de Hacienda, coroneles y demás jefes superiores del Ejército, Armada y Fuerza Aérea Nacionales, en los términos que la ley disponga;
Supervisar todos los nombramientos que hagan en la Republica.


Difundir el trabajo que se lleva a cabo entre los Diputados, las comisiones legislativas y los órganos de gobierno de la Cámara de Diputados.



Mostrar todo el trabajoque se lleva a cabo en la cámara de senadores.

Autorizarlo también para que pueda permitir la salida de tropas nacionales fuera de los límites del País, el paso de tropas extranjeras por el territorio nacional y la estación de escuadras de otra potencia, por más de un mes, en aguas mexicanas.

Autorizar la salida de soldados del país.
Establecer relación con instituciones académicas yorganismos afines al CESOP, y promover la vinculación con ellos de las comisiones legislativas.

Apoyar a las instituciones académicas.
Dar su consentimiento para que el Presidente de la República pueda disponer de la Guardia Nacional fuera de sus respectivos Estados, fijando la fuerza necesaria.
Dar permiso para que el Presidente de la Republica pueda disponer de la guardia nacional.


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