secuencia
NIVEL INICIAL
Objetivos
Integrar el grupo creando confianza y desinhibición. Estimular y acompañar la imaginación a través de juegos teatrales. Desarrollar y potenciar lacreatividad.
El taller de teatro es un lugar de recreación y comunicación para que los chicos tengan un espacio de expresión.
Los juegos teatrales permiten una búsqueda corporal y expresiva donde loschicos se conectan con el mundo ficticio.
A través de una metodología se estimula el desarrollo de la capacidad creativa y expresiva, la imaginación y la concentración.
Metodología
El juego esla base del taller para invitar a los chicos a actuar. A partir de la música, el baile, los disfraces y los relatos, los chicos entrarán lúdicamente en el mundo teatral.
Contenidos
Integracióngrupal
Juegos de imaginación
Relatos infantiles
Juegos con disfraces
Juegos con música infantil
Interpretación de cuento infantil
Luciana Martínez Bayón
ÍNDICE
CAPITULO IDISPOSICIONES GENERALES
1. Ambito de aplicación
2. Docencia. Definición
3. Adquisición de Derechos y Obligaciones
4. Situación de revista : Clases
5. Pérdida
CAPITULO II
DE LAS OBLIGACIONES YDERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE
6. Deberes
7. Derechos del docente titular
8. Derechos de docentes suplentes y provisionales
9. Asociaciones gremiales
CAPITULO III
DE LA CLASIFICACION DE LOSESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
10. Criterios de clasificación
CAPITULO IV
DEL ESCALAFON
11. Escalafón General (grados jerárquicos)
12. Adecuación por dirección docente
13. Ingreso. Tipos deprestación
14. Previsión
15. Discapacitados, (aplicación de la Ley de)
16. Denominación interpretación en normas posteriores.
CAPITULO V
DE LA ESTABILIDAD
17. Titulares
18. Perdida del derecho.Casos
19. Traslado
20. Disminución de jerarquía
CAPITULO VI
DE LA DISPONIBILIDAD
21. Casos
22. Duración
23. Reubicación transitoria
24. Destino definitivo
25. Requisitos
26. Principio de...
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