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FUNDAMENTACIÓN:
El universo esconde enormes misterios y maravillas que poco a poco vamos descubriendo.
Dentro de él se encuentra nuestro Sistema Solar compuesto por los ocho planetas,estrellas, satélites, cometas, meteoritos, asteroides y lunas. Éste está inserto dentro de una galaxia espiral conocida como la Vía Láctea.
OBJETIVOS:
Reconozcan como está conformado el universo,
Logrendiferenciar cualidades de los planetas que lo conforman,
Identifiquen diferencias existentes entre los componentes del Sistema Solar y la distancia con el Sol.
CONTENIDOS:
Conformación del Universo.Característica de cada planeta.

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Existencia de algunos componentes del Sistema Solar.
Conocimientos de algunas de sus características.

ACTIVIDADES:
Las docentesexpondrán el tema El Universo acompañando la explicación con la presentación de una lámina, la cual les mostrará los diferentes componentes y las características visibles de cada uno de ellos.
Se intentaráque ellos participen realizando preguntas de a cuerdo a sus intereses.
Se les dará un crucigrama para que ellos completen sobre El Universo.
Se intentará que establezcan semejanzas y diferenciasentre los distintos planetas.

INDICADORES DE AVANCE:

Manifestar lo que se comprendió y lo que no se comprendió.
Opinar sobre lo escuchado y escuchar los comentarios de sus compañeros.
Reconocerindicios para la valoración e interpretación de lo escuchado.

RECURSOS:

Pizarrón.
Lámina.
Fotocopias.















EL UNIVERSO.

Hace 15.000 millones de años, el universo,no existía. No había estrellas, planetas ni galaxias. No había ni siquiera vacío. El Universo era apenas un punto de infinita densidad. De ese punto surgió una gigantesca explosión, que loscientíficos llamaron Big Bang, y que provocó el nacimiento del tiempo, el espacio y la energía. Poco segundos después de la explosión, el universo era una masa hirviente de radiaciones y partículas. Y cada...