secuencia

 Actividad 1 : Juego” La búsqueda”
Lo desarrollaremos en La Plaza

Se forman dos equipos o más, los cuales reciben una lista idéntica de objetos que tienen que buscar en 15 minutos y traer allíder elegido sorteo.

Ejemplo:

10 piedras
10 hojas secas
20 ramitas
Y más elementos que el docente puede esconder detrás de los árboles.

Este juego es muy divertido al aire libre.
Lalista debe tener entre 10 y 20 objetos distintos.
Cada cosa vale ciertos puntos según la dificultad de ser encontrada.
Es necesario planear la lista con una variedad interesante de cosas según ellugar donde se encuentren. Además se pondran elementos que no pertenecen a este ambiente , para que puedan diferenciar que pertenece a la plaza y que no.
Al finalizar el tiempo pueden volver a empezaro realizar otra actividad.

Actividad 2: Sentidos

Sentamos a los niños en ronda y les pedimos que cierren los ojos para que puedan oir los distintos sonidos que escuchan, luego los invitamos arecorrer la plaza, que sonidos escuchamos cuando caminamos sobre hojas, pasto, camino, etc. También observamos lo árboles que hay en ella, les ofrecemos una hoja y crayones para que puedan dibujar lascortezas de los mismos. Reflexionamos e intercambiamos con el grupo que sentimos, que escuchamos , como la recorrimos.

Actividad 3: La basura del Jardín

Realizamos un juego de orientación, porequipos o grupos, determinados previamente y acada uno se le asignó un mapa, que tenían que llevar consigo. Consistió en realizar un recorrido marcado donde se tuvieron que ir recogiendo diferentestipos de materiales de desecho o basura, los cuales tenían que reconocer, clasificar y depositar en su contenedor correspondiente, podían ser papeles, botellas, plásticos, latas, cartones... Loscolores de los contenedores serán, azules (papel y cartones), rojo (materiales orgánicos), amarillo (plástico) y verde (latas). Luego podemos reflexionar la importancia de mantener el Jardín limpio y...