secuencia

SECUENCIA DIDACTICA: CUIDEMOS A NUESTRO AMIGO EL MEDIO AMBIENTE.

Materias transversales.

ESPAÑOL
MATEMATICAS
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
FORMACION CIVICA Y ETICA
EDUCACIONARTISTICAS.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Resume información sobre un tema.

Resuelve mentalmente sumas de dígitos y restas de 10 menos y un digito.
Distingue diferentes tipos de viviendas en el lugaren donde vive y los materiales con que están hechas.
Identifica los beneficios de las reglas y acuerdos para la convivencia en la familia y la escuela.
Utiliza el color como un elemento plástico enla creación de imágenes.
TEMAS DE REFLEXION
Comprensión e interpretación.
Resume información recuperando las ideas que den respuestas a necesidades concretas.




COMPETENCIAS
Analizar lainformación y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Resolver problemas de manera autónoma.
Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.
Apego a la legalidad y sentido dejusticia.
Artística y cultura.
CONTENIDOS

Eje: sentido numérico y pensamiento algebraico.
El lugar donde vivo y sus casas.
Ámbito: transversal
Lenguaje artístico: artes visuales.


Desarrollo derecurso de cálculo mental para obtener un resultado en suma o sustracción suma de dígitos.

Contenido dialogar: que reglas tenemos que respetar en los espacios de reunión y recreación.
Eje:contextualización.
Investigación de imágenes de su entorno para discutir la presencia del color en la vida cotidiana.






Cuidemos a nuestro amigo el ambiente.

Objetivos: * Reconocer a losseres vivos como parte de nuestro entorno.
*Adquirir hábitos de cuidado y respeto hacia las plantas y los animales.

Actividades.

Inicio

Lectura del cuento “el mago de losbosques”.
Preguntas sobre el cuento.
Escribir y dibujar que parte del cuento te gusto mas.

Desarrollo
Reflexionar la importancia del lugar en donde viven los animales y plantas.
Observar y...