secuencia

PLAN PERIÓDICO
ESCUELA: N° Tiempo de duración:
ÁREA : CIENCIAS SOCIALESDesde…………….… Hasta……………
AÑO: 4º

Estrategias de enseñanza-
Activación de los conocimientos previos.
uso de distintossoportes como: material concreto, imágenes, láminas, afiches, fotocopias, recortes de revistas.
Expresar pensamientos, opiniones en forma clara con pronunciación y ritmo adecuado.
Lecturasilenciosa y comprensiva.
Formular anticipaciones. Verificar hipótesis.
Uso material bibliográfico

Contenidos actitudinales.

Valorar laimportancia de la comunicación en nuestra vida. .
Respeto por la opinión de los demás.Valorar el trabajo como forma de expresión.
Sentir placer por el acto de investigar.Respeto por las producciones ajenas.

Evaluación:
Proceso:
Seguimiento de avances y dificultades.
Corrección diaria.
Resultado: Pruebas escritas y orales.











SECUENCIADIDÁCTICA
Lectura del artículo periodístico “POR EL CLIMA SE PERDIÓ 80% DE LA FRUTA Y 30% DE LA VID”






















Luego de la lectura responder las preguntas entre todos yluego escribirlas en el cuaderno.
.¿A qué lugar hace referencia la noticia?
.¿Qué conflicto está presente?
.¿Qué factores intervienen?
.¿A quiénes afecta?
.¿Es importante a nivel nacional,provincial o departamental? ¿Por qué?

¿Cómo hacemos para localizar un lugar en la superficie terrestre?
Puesta en común

La tierra puede representarse en un globo terráqueo o en un...