Secuencia

|ESPAÑOL |MATEMATICAS |EXPLORACION DE LA NAT. |FOR. CIV. Y ETICA |EDUC. FISICA |EDUC. ARTISTICA |
| | |Y LA SOC. | || |
|PROYECTO 2: |EJE:- |Propósito: reconozca su|PROPÓSITO: distinguir y valorar que |COMPETENCIA: manifestación |COMPETENCIA : |
|¡Organicemos nuestra Biblioteca de Aula! |-Sentido numérico y pensamiento |historia,personal, |cada persona tiene sus propias |global de la corporeidad |-Cultural y artística. |
|ÁMBITO: Literatura. |algebraico. |familiar y comunitaria |características y comparte rasgos |PROPÓSITO |ARENDIZAJES ESPERADOS: |
|PROPÓSITO : Organizar la Biblioteca deAula |-forma, espacio y medida. |las semejanzas entre |físicos, culturales y sociales |Que el alumno reconozca su esquema |-Identifica representaciones del |
|para recomendar cuentos a otros niños y |TEMA: - |los seres vivos, así |similares a otras personas del entorno |corporal a través de diversas |cuerpo humano enmedios impresos |
|seleccionar aquellos libros que se leerán |Significado y uso de los números. |como los componentes de|próximo. |experiencias que promueven el |(imágenes, dibujos, fotografías, |
|durante el bimestre. |-figuras |la naturaleza y la |COMPETENCIA|conocimiento de sí mismo, es decir, que|anuncios, etcétera). |
|COMPETENCIA: |SUBTEMAS: |sociedad del lugar |- Conocimiento y cuidado de si mismo |pase de una noción subjetiva del cuerpo|-Reconoce los ejes, niveles y |
|El empleo del lenguaje como medio para |-Números naturales.|donde viven. |- Sentido de pertenencia a la |identificada por sus caracteres |alcances corporales en relación con |
|comunicarse (en forma oral y escrita) y como |-Representación |Tema: mis actividades |comunidad, a la nación y a la |físicos, a una concepción objetiva, que|el movimiento. |
|medio paraaprender. |-cuerpos. |durante el día. |humanidad. |a través |-Reconoce auditivamente el sonido y |
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |-figuras planas |AE= Reconoce la |SESION A 2 |de su corporeidad se muestra yexpresa |el silencio en el entorno y aquellos |
|-Escucha la lectura en voz alta con atención y|CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES |sucesión |“MI NOMBRE ES? |ante sus compañeros. |producidos por sí mismo. |
|concentración. |-1.5: Trabajar con una serie numérica|del día y la noche |SESIÓN A3|APRENDIZAJES ESPERADOS |-Valora la importancia de su |
|-Expone sus opiniones y escucha las de sus |escrita que llegue por lo menos hasta|a partir de las |“PRACTICO MEDIDAS DE HIGIENE” |Reconoce, nombra y ubica diferentes |corporalidad al experimentar e |
|compañeros. |el 10....