Secuencia

Bloque II. La nutrición

Tiempo 6 sesiones de 100’ c/u

PROPÓSITOS
Que los alumnos:

* Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación dela salud.
* Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
* Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
*Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado y la conservación ambiental.
* Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante eldesarrollo de proyectos enfatizando el planteamiento de hipótesis, así como la obtención y selección de información

COMPETENCIAS:
* Valora la alimentación adecuada como forma de cuidar ypreservar la salud
* Reconoce las funciones del organismo que ayudan a la nutrición
* Recopila, interpreta y comparte información.
TEMA: importancia de la nutrición para lavida y la salud
CORELACION:
* Asignatura Estatal: Los grupos étnicos del Estado de México y su Producción agrícola
* Ingles III Bloque 3 Alimentos y Bebidas
*Historia de México Bloque I Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España (arte y cultura temprana)
* Español III Encuestas
* Matemáticas III Tratamiento y manejo dela información

SUBTEMA: Relación entre la nutrición y el funcionamiento de órganos y sistemas del cuerpo humano

APRENDIZAJES ESPERADOS

* Explica el proceso general detransformación de alimentos durante la digestión.
* Identifica los alimentos como fuentes de nutrimentos que los seres humanos aprovechan para obtener materia y energía.
* Reconoce la participación dela energía que se obtiene de la transformación de los alimentos en el funcionamiento general del cuerpo humano

SUGERENCIA DIDÁCTICAS:
* Retomar los conocimientos adquiridos respecto al...