Secuencias Didácticas Ciencias 2

SECUENCIA DIDACTICA

CICLO ESCOLAR 2011-2012
Datos generales
I.- referente programático

|escuela: |asignatura: |grado y grupo |nombre deL MAESTRO. |
| |CIENCIAS II. FISICA|SEGUNDO |juan carlos zurita |
|propósitos del curso: |
|El estudio de las Ciencias en la educaciónsecundaria busca que los adolescentes: |
|• Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones, en estrecha relación con el desarrollo tecnológico y como resultado de un proceso histórico, cultural y ||social en constante transformación. |
|• Participen de manera activa, responsable e informada en la promoción de su salud, con base en el estudio del funcionamiento integral del cuerpo humano y de la cultura de laprevención. |
|• Practiquen por iniciativa propia acciones individuales y colectivas que contribuyan a fortalecer estilos de vida favorables para el cuidado del ambiente y el desarrollo |
|sustentable.|
|• Avancen en el desarrollo de sus habilidades para representar, interpretar, predecir, explicar y comunicar fenómenos biológicos, físicos y químicos. |
|• Amplíen su conocimiento de los seres vivos, en términos de su unidad, diversidad y evolución.|
|• Expliquen los fenómenos físicos con base en la interacción de los objetos, las relaciones de causalidad y sus perspectivas macroscópica y microscópica. |
|• Profundicen en la descripción y comprensión de lascaracterísticas, propiedades y transformaciones de los materiales, a partir de su estructura interna básica. |
|• Integren y apliquen sus conocimientos, habilidades y actitudes para proponer soluciones a situaciones problemáticas de la vida cotidiana |
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|bloque: |contenidos:|
|I. la descripción del movimiento y la fuerza |Proyecto: imaginar, diseñar y experimentar para explicar o innovar (opciones)* Integración y aplicación |
| |¿Cómo es el movimiento de los terremotos o tsunamis, y de qué manera se...