Secuencias Didacticas De Experimentos

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“LAMPARA DE LAVA”
FECHA: 09/01/13

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundoASPECTO: Mundo natural.

COMPETENCIA: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.

ESTRATEGIA BASICA: Experimentación.

TIEMPO ESTIMADO: 30 min.

MATERIAL DIDÁCTICO: aceite,pintura, alcacelcer.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua con aceite, con tierra,con azúcar, y observa las reacciones y explica lo que ve que pasó.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO: La educadora organizará al grupo en sus mesas y les presentará la actividad ``´´ preguntándoles ¿lesgustan los experimentos? ¿qué experimentos conocen?

DESARROLLO: La educadora les presentará el experimento de manera grupal, colocándose en un lugar estratégico. Primeramente les mostrará elmaterial que se necesitará. Después los niños plantearán sus propias hipótesis sobre o que ellos creen que va a pasar. procederá a realizar el experimento paso a paso irá cuestionando a los niños ¿qué estaocurriendo? ¿por qué creen que esta pasando eso?. Poniendo en juego la observación de los niños.

CIERRE: Una vez que se termine de realizar el experimento se hará una puesta en común dejando quelos niños expresen lo observado.

COMPETENCIA TRANSVERSAL: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

EVALUACION DEL APRENDIZAJE:
• Coevaluación: ¿cómoestuvieron los niños? ¿quién estuvo más participativo?
• Heteroevaluación: ¿los niños lograron realizar la actividad? ¿se cumplió con el objetivo?
• Autoevaluación: ¿como intervine en laactividad?
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“ARCOIRIS DE PINTURAS” FECHA:...