secuencias didacticas PRIMER GRADO



ESCUELA: GRADO: PRIMERO

NOMBRE DEL PROFESOR: GRUPO:

BLOQUE I CONOCIMIENTO DE MI MISMO
Competencia:
Integración de la corporeidad.


Productos:
-Hoja de la frecuenciacardiaca
-Hoja de sugerencias

Tema
1.1 Reconocimiento de mi Cuerpo
1.1.1 Diferencia de las particularidades físicas, emocionales, de relación y de las posibilidades motrices respecto a los demás.
1.1.2 Utilización de formas de expresión en actividades lúdicas que pongan de manifiesto su potencial expresivo.
1.2 Comunicación y relación con otros
1.2.1 Valoración de la comunicación y la relación con miscompañeros y los que me rodean.
Sesiones:

Aprendizajes Esperados:
1. Describe características físicas corporales y afectivas para reconocer sus límites y posibilidades dentro de la diversidad.
2. Emplea variadas manifestaciones de movimiento para comunicarse, conocer su potencial expresivo y mantener su condición física.
3. Opina en torno a quién es y cómo se percibe para favorecer elrenacimiento de su cuerpo, la comunicación y el trato con sus compañeros por medio de la realización de juegos y actividades físicas.
Actividades recomendadas:
1. ¿Quién hace algo que no pueda hacer su sombra?
2. Las brujas
3. Lenguaje con las manos
4. Ven por mi
5. Estructuras móviles
6. Circuito de acción motriz de vigorización física para la toma de frecuencia cardiaca.

El Docente logrará que elalumno intercambie puntos de vista con sus compañeros en torno de la aplicación de las reglas y su convivencia para desarrollar acciones motrices con fluidez. Manifiesta control motor al realizar cometidos en forma estática o dinámica en relación consigo mismo, con sus compañeros y con los objetos que manipula.

DIRECTOR DOCENTE JEFE DE ENSEÑANZA OA.T.P.
_____________________ __________________________ ___________________________


ESCUELA: GRADO: PRIMERO

NOMBRE DEL PROFESOR: GRUPO:

BLOQUE IIAPRENDAMOS A JUGAR EN EQUIPO
Competencia:
Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.

Productos:
-Hoja de la frecuencia cardiaca
-Ludogramas
-Hoja de sugerencias

Tema
2.1 Reconocimiento de mi Cuerpo
2.1.1 Análisis de la naturaleza de las acciones motrices en juegos modificados y los elementos que los estructuran.
2.1.2 Realización de desempeños motrices en situacionesque involucren manipulación, tomando acuerdos con sus compañeros en juegos modificados.
2.1.3 Valoración de las aportaciones del grupo como alternativas que favorezcan la solución de problemas.
Sesiones:

Aprendizajes Esperados:
1. Explica los elementos estructurales del juego para proponer acciones que le permitan obtener un mejor desempeño durante los juegos.
2. Controla sus movimientos alrealizar tareas en forma estática o dinámica en relación consigo mismo, con sus compañeros y con los objetos que manipula para favorecer su experiencia motriz.
3. Intercambia puntos de vista con sus compañeros sobre la aplicación de las reglas y el desarrollo de acciones motrices para alcanzar un fin común.

Actividades recomendadas:
1. Pelota al aire.
2. Gana terreno
3. Indiaca.
4. Bádminton
5.Circuito de acción motriz: Las tareas carrera.

El Docente logrará que el alumno conozca estrategias para manejar con fluidez distintas situaciones motrices, al tiempo que manifiestan control cuando realizan acciones en forma estática o dinámica en relación consigo mismos, con sus compañeros y con los objetos que manipulan en actividades de cancha propia.

DIRECTOR DOCENTE...