Secuencias didacticas

Páginas: 2 (422 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2011
▪ Contexto Histórico.
En cuanto al contexto y ubicación estamos hablando de que esto sucede en una aldea en la que el pueblo y sus habitantes son pocos. Estamos hablando en que todavía se tenía latradición de que la palabra de los padres era la primera y la ultima.
Percibo también que el contexto en que se desenvolvía la historia era realmente con creencias machistas y poca opinión de lasmujeres en la toma de decisiones. A menos que fuera en casa.
Estamos hablando de que se traza la historia aproximadamente por los años 60 cuando se habla de la guerra de Rusia.

▪ Descripción delos personajes principales.

Como principal me gustaría hacer mención acerca del Profesor, siempre tenía disposición por querer hacer el bien con los demás pobladores de la aldea, trataba bien a losniños y tenía la intención de que con algunos de los niños, el dándole consejos, recapacitarían en sus acciones.

Doctor lo percibo como una persona que abusa de su condición, tenía dominio sobrelas decisiones de la partera, sobre su hija que abusaba de ella, no poseía sentido calidad humana con nadie.

Sra. Wagler la percibo como dejada con la forma en cómo la trataba el doctor, siento quecreía que no se tenía amor propio y que la usaban para cualquier fin.

Pastor estaba cegado por sus creencias y no se daba cuenta que por sus actitudes y acciones para con sus hijos, les iba aprovocar un daño tanto psicológicamente como anímicamente.

Karli era un niño indefenso que nunca hizo mal a nadie, sin embargo por sus condiciones de desventaja lo lesionaron.

▪ ¿Qué papel juegala religión?

Creo que la película se basa principalmente bajo este concepto, la religión era la que mayor peso tenia y sobre la cual muchos se regían para poder vivir. No fue un factor determinantepara toda la religión pero si influyo de alguna manera directa en la vida del pastor y su familia.

▪ ¿Qué personajes participan en los crímenes?

Tengo la duda si pudieron haber sido los...
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