Secuencias Didacticas

ESCUELA SECUNDARIA GRAL. “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”
CLAVE: 13DES0022F PROGRESO DE OBREGÓN, HIDALGO.
EXAMEN DE ESPAÑOL 2DO. GRADO 5to. BIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO(A):_______________________________________________________
NOMBRE DE LA PROFRA: ________________________________________________________
GRUPO:________ N.L._______ CALIF:_________
I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA1.- DOCUMENTO ADMINISTRATIVO QUE SIRVE PARA COMPROBAR EL PAGO DE ALGO….
A) FACTURA B) GARANTÍA C) RECIBO D) CHEQUE
2.- DOCUMENTO ADMINISTRATIVO QUE CONTIENE LA PROMESA DE QUIEN DEBE PAGAR UNA SUMA DE DINERO EN UNA FECHA INDICADA.
A) RECIBO B) PAGARÉ C) CHEQUE D) CREDENCIAL3.- DOCUMENTO EXPEDIDO POR EL VENDEDOR DE UN BIEN QUE SIVE PARA VALIDAR LA ADQUISICIÓN Y CERTIFICAR QUE ES MIO.
A) CREDENCIAL B) ACTA C) FACTURA D) GARANTÍA
4.- ES UN DOCUMENTO EN EL CUAL LOS CONSUMIDORES SE APOYAN PARA SOLICITAR LA REPOSICIÓN O COMPOSTURA DE UN OBJETO EN CASO DE DEFECTO DE FABRICA.
A) FACTURAB) RECIBO C) PAGARÉ D) GARANTÍA
5.- DOCUMENTO LEGAL QUE TRANSFIERE EL PODER A OTRA PERSONA COMO SI FUERA LA PROPIA MISMA.
A) ESCRITURA B) CARTA PODER C) CONTRATO D) CHEQUE
6.- DOCUMENTO LEGAL QUE ACREDITA LA PROPIEDAD SOBRE UN INMUEBLE.
A) RECIBO B) CHEQUE C)ESCRITURA D) CARTA PODER
7.- ELEMENTO QUE IDENTIFICA A LAS PERSONAS LEGALMENTE Y LE DA LA AUTENTICIDAD.
A) FIRMA B) RÚBRICA C) ENTREVISTA D) SELLO
8-. Texto escrito que usan los actores, directores, productores y demás involucrados en una obra dramática para saber qué se dice y qué se debe hacer en ella
a)Escenas                             b) Cuadros                   c) Actos                             d) Guión teatral

9-. Lugar donde se mueven los actores y se llevan a cabo los diálogos
a) Foro                                   b) Telón...
II.- RELACIONA AMBAS COLUMNAS SEGÚN CORRESPONDA.
( ) ES UNA RAMA DE LA LITERATURA EN LA CUAL SE ESCRIBE LA HISTORIA PENSANDO EN QUEVA A PRESENTARSE EN UN ESCENARIO. | A) DIÁLOGO |
( ) CONSISTE EN TRANSFORMAR UN TEXTO PARA PELICULA, OBRA, ETC. | B) DESENLACE |
( ) EN EL QUE SE PRESENTA EL TEMA Y CADA UNO DE LOS PERSONAJES. | C) CLÍMAX O NUDO |
( ) PUNTO MEDULAR Ó DONDE INICIA EL CONFLICTO DE LA OBRA. | D) PLANTEAMIENTO |
( ) RESOLUCIÓN DELPROBLEMA | E) ADAPTACIÓN |
( ) ES LA FORMA EN QUE LA PERSONA PRESENTA SU INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA DE OTRO AUTOR. | F) GUIÓN TEATRAL |
( ) ES UN DISCURSO ENTRE DOS O MAS PERSONAS. | G) ÁRTE DRÁMATICO |

EL NIÑO PEQUEÑO Autor: Helen Buckley
Una vezun niño pequeño fue a la escuela. Era bastante pequeño y era una escuela bastante grande. Pero cuando el niño pequeño descubrió que podía entrar a su salón desde la puerta que daba al exterior, estuvo feliz y la escuela ya no parecía tan grande.
Una mañana, luego de haber estado un tiempo en la escuela, la maestra dijo: “Hoy vamos a hacer un dibujo”. ¡Qué bueno!, pensó el pequeño. Le gustabahacer dibujos. Podía hacerlos de todas clases: leones y tiburones, pollos y vacas, trenes y barcos; y sacó su caja de crayones y empezó a dibujar.
Pero la maestra dijo: ¡Esperen!, aún no es tiempo de empezar y esperó a que todos estuvieran listos. Ahora, dijo la maestra, vamos a dibujar flores. ¡Qué bien!, pensó el pequeño, le gustaba hacer flores y empezó a hacer unas flores muy bellas con sus...