Secuencias Didacticas

INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 10
XONAKATEPETL
CLAVE: 17DST0010P

PLAN DE CLASE: FORMACIÓNCÍVICA Y ÉTICA

PROFESOR: ISAI EMMANUEL MEDINA ROSALES
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 17 |
PERIODO DEREALIZACION: 7 al 8 de febrero 2013 | GRADO Y GRUPOS2 A Y B | |
BLOQUE 3 | LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA |
TEMA | RESPONSABILIDADES EN LA VIDA COLECTIVA |
EJE | ETICA YCIUDADANÍA |
CONTENIDOS | VALORACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS. VALORES SOCIALES, CULTURALES Y TRADICIONES QUE FAVORECEN UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA CON EL MEDIO SOCIAL Y NATURAL. |

PROPOSITOSAnalizaránel lugar que confieren a otras personas y grupos en sus decisiones y acciones morales. | APRENDIZAJES ESPERADOSAnaliza situaciones de la vida diaria en donde se presentan conflictos de valores ypropone soluciones no violentas basadas en la convivencia pacífica, lacooperación, el diálogo, la negociación y la conciliación. | COMPETENCIASConocimiento y cuidado de sí mismo, Autorregulación y ejercicioresponsable de la libertad, Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidadReflexionan sobre las acciones humanas que benefician u obstaculizan la convivencia, reconociendo que laética construye las disposiciones y actitudes acorde a las normas y principios.Contribuyen en la medida de sus posibilidades al bienestar colectivo.Desarrollan el sentido de la justicia y la autonomía enla escuela y el aula. |
EVALUACION POR RUBRICASParámetros de valoración por rubricas Nivel de desempeño | Calificación |
1 Insuficiente2 Bajo3 Aceptable4 Destacado | 5.06.0 7.0 y 8.0 9.0 y10 |
RUBRICA | NIVEL DE DESEMPEÑO |
Explica qué significa tener una perspectiva ética con el fin de estudiar y aclarar la que el tiene | |
Expone de forma oral y escrita el significado...